今天給各位分享gis求職地圖的知識，其中也會對地圖制圖 *** 進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
目錄一覽：
- 1、30歲學(xué)mapgis找工作可行嗎
- 2、學(xué)GIS的可以從事那方面工作
- 3、GIS到底能在那些類型的職業(yè)發(fā)展
- 4、地理信息科學(xué)與軟件工程就業(yè)前景
- 5、愛好地圖的人如何找工作
- 6、學(xué)GIS 專業(yè)要考哪些證件?
30歲學(xué)mapgis找工作可行嗎
不可行，mapgis本身就是一個軟件而已，學(xué)起來不難。而且這個軟件要落伍了，建議學(xué)的話也不要學(xué)這個軟件。
學(xué)GIS的可以從事那方面工作
方向1：開發(fā)工程師
畢業(yè)后要找工作的朋友，得考慮下有哪些工作和自己喜歡什么工作。由于目前GIS就業(yè)市場的形勢是供大于求、僧多粥少，因此更多的還是考慮市場需求比較好。
據(jù)《GIS開發(fā)者》第六期的《中國GIS人才生存狀況調(diào)查報告》一文，“在眾多GIS單位中，其主營業(yè)務(wù)大多是工程開發(fā)或軟件研發(fā)和銷售。從事數(shù)據(jù)處理的單位比例也達18%”，“單位對人才需求最多的是資深開發(fā)人員，其次是程序員和項目經(jīng)理。由此也可看出，如果想從事GIS行業(yè)，較強的編程能力才是‘通行證’”。打開各大論壇的求職 *** 版，也可以看到幾乎每個單位都招開發(fā)人員。這里找了很典型的一則 *** 啟事：
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職位：GIS開發(fā)工程師
要求：熟練掌握C#/C++使用；熟練掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的使用；有C#/C++結(jié)合Engine項目經(jīng)驗者優(yōu)先；
這則啟事簡單明了，一共三點要求：語言、組件、經(jīng)驗。客觀地說，對應(yīng)聘者的要求還是很低的，我想一個普通的高中畢業(yè)生認(rèn)真地自學(xué)一年應(yīng)該能夠勝任。然而，按部就班的“優(yōu)秀”本科畢業(yè)生卻未必能滿足這些要求。之一，學(xué)校基本上只教VB和C這兩門基礎(chǔ)的教學(xué)語言，目標(biāo)是過二級、三級，然而考級對編程的要求與工作中對編程的要求完全是兩碼事，不是一個方向。第二，曾經(jīng)風(fēng)靡的兩種GIS組件MapX和MO正在退出社會舞臺，然而在課堂上仍然是主打。第三，有開發(fā)經(jīng)驗的學(xué)生太少了，很多學(xué)校完全不教二次開發(fā)，即使教，對學(xué)生的要求也不高，實現(xiàn)簡單的瀏覽、查詢就行了，這根本算不上項目經(jīng)驗。因此，想從事開發(fā)工作的朋友們，必須在校園里開展自助學(xué)習(xí)。個人認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真地參加一次ESRI或超圖辦的開發(fā)組比賽，就可以達到普通公司的要求了。下面再看一則要求比較高的：
1、計算機或GIS專業(yè)本科及以上學(xué)歷；
2、熟練掌握C/C++語言、Java、 *** P、C#等語言，熟悉VC++、JBuilder編程環(huán)境；
3、熟悉設(shè)計模式、UML，能用Rose等建模工具構(gòu)建系統(tǒng)模型；
4、熟練掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平臺及二次開發(fā)技術(shù)，有GIS軟件平臺底層開發(fā)背景，熟悉GIS常用算法，
對Web Gis系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)、性能、安全等有較深刻的理解；
5、熟悉SQLServer、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
6、有良好的團隊精神，有良好的交流與溝通能力，具有跨平臺軟件開發(fā)或嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；
這份工作網(wǎng)友們有說工資少于5000沒人干的，也有說這種高人沒有10K是供不起的。但其實認(rèn)真自學(xué)四年，滿足這些要求是綽綽有余的。用一年自學(xué)計算機基礎(chǔ)、語言（除了VB或C，C#、C++、Java、VB.NET四者應(yīng)當(dāng)有一）、 *** 開發(fā)，用一學(xué)期學(xué)習(xí)商業(yè)GIS桌面軟件和組件開發(fā)（建議參加比賽），用一學(xué)期學(xué)大型數(shù)據(jù)庫和分布式系統(tǒng)，用一學(xué)期學(xué)軟件工程、系統(tǒng)分析與架構(gòu)，用一年學(xué)習(xí)開源GIS軟件并練習(xí)底層開發(fā)（比二次開發(fā)技術(shù)含量高，鉆研能力強的人可以走這條路。需學(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理。很多學(xué)校開了這些課，但一是跟GIS結(jié)合不緊，二是實踐不夠以至于理論不能掌握。），用一學(xué)期了解跨平臺、嵌入式、虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)。
肯定有人會指責(zé)，這樣的規(guī)劃一是過于偏重IT而輕視地學(xué)和數(shù)學(xué)，二是太理想化沒人能學(xué)出來，三是要學(xué)校還有什么用。正常來說，應(yīng)該有少數(shù)人會冷嘲熱諷或破口大罵的。下面我“未雨綢繆”，提前一一作答。之一，上文只是對想從事開發(fā)工作的人說的，對開發(fā)人員來說，計算機技術(shù)是最重要的。對這部分GISer，只要能把G的基本知識和發(fā)散思維引入IS，就非常好了，術(shù)業(yè)有專攻嘛。至于其它的路，下文還有探討。第二，世上無難事，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，對于毅力匱乏、眼高手低、光說不練的人而言，這的確太理想化了。另外，上文所列的內(nèi)容只是指引方向，并不是要求全部掌握，而且學(xué)校畢竟不是工作，不用每樣都學(xué)很深。第三，對于想走這一方向的人來說，除了學(xué)位證書那一紙遮羞布，學(xué)校確實用處不大。從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來看，大多數(shù)學(xué)校似乎都是想培養(yǎng)科研人才的——當(dāng)然培養(yǎng)方式還有待改進。不只是GIS專業(yè)，很多學(xué)科都存在理論脫離實踐、教學(xué)脫離實際、校園脫離社會的問題，何必盲從呢？成績可以光耀門楣，可以賺取獎金，就是不能給你帶來一份好的工作——你看拿家GIS公司的 *** 要求里寫了“成績優(yōu)異者優(yōu)先錄取”？當(dāng)然，在大家能力都不行的情況下，成績好的便成了矮個里的將軍。
小結(jié)一下，這條路是通向開發(fā)工程師的，發(fā)展得好可以成為項目經(jīng)理吧。這里需要補充的是，開發(fā)并不僅僅是指編程，需求分析和軟件架構(gòu)也是開發(fā)的重要組成部分，這些工作不做好，編程的時候就會比較亂，而且系統(tǒng)的健壯性也不容易好。不愿意編程的人，比如說女生，可以考慮往這方向走，不過更好對GIS編程也有一定接觸。
方向2：三維工程師
其實也應(yīng)該屬于開發(fā)，只是覺得很多初學(xué)者對三維比較感興趣，因此單列出來。還是先看一則 *** 啟事吧：
職位描述：
在高級開發(fā)工程師/系統(tǒng)工程師指導(dǎo)下進行地學(xué)三維相關(guān)模塊的設(shè)計與開發(fā)工作；
職位要求：
1.計算機、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)或者相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；
2.掌握VC開發(fā)技巧，熟悉c/c++編程，對OpenGL或者D3D技術(shù)有一定了解,；
3.英文水平良好，閱讀英文技術(shù)資料沒有障礙；
4.較強的邏輯分析能力, 學(xué)習(xí)能力, 創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力；
5.有三維仿真、游戲引擎開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先
這應(yīng)該出乎很多初學(xué)者的意料：搞三維也得會編程的！沒錯，三維開發(fā)可以簡單地分為兩塊：建模和編程。用GIS軟件建立的地面模型和用3DMAX等軟件建立的地物模型是靜止的，要對他們進行動態(tài)控制需要編程。舉個小例子，橋梁每時每刻都因受到風(fēng)和汽車的力而發(fā)生形變，要想了解形變的情況，可以在橋梁上裝上若干GPS即時的獲取位置信息，同時用軟件建立橋梁模型，通過編程使得GPS數(shù)據(jù)和橋梁模型關(guān)聯(lián)起來并加以夸張，這樣每當(dāng)GPS數(shù)據(jù)發(fā)生了改變，模型上的橋梁也就發(fā)生相應(yīng)的可觀察的形變。
要想從事這種工作，在計算機方面要自學(xué)3DMAX或MAYA，在編程上要深入學(xué)習(xí)用C++進行OpenGL技術(shù)開發(fā)，在GIS上要注重學(xué)習(xí)DEM和虛擬現(xiàn)實的內(nèi)容。這些課堂上基本都是很少涉及的，必須自學(xué)。
方向3：數(shù)據(jù)工程師
數(shù)據(jù)是GIS的血液，一個項目很大一部分資金都是注入到數(shù)據(jù)的采集、生產(chǎn)和維護中的，因此這也是一個比較大的方向。還是先看一則 *** 啟事：
職位要求：
1.相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，應(yīng)屆也可
2.有良好的專業(yè)知識，熟悉ARCGIS軟件操作
3.有地圖數(shù)字化方面工作經(jīng)驗，有數(shù)據(jù)庫相關(guān)操作經(jīng)驗
4.對GIS工作抱有熱情，有良好的團隊合作精神
崗位描述：GIS數(shù)據(jù)的生產(chǎn)和維護
我的感覺，這是一個很辛苦的、技術(shù)含量更低的GIS工作。前些時候去江蘇省基礎(chǔ)地理信息中心參觀，看到數(shù)據(jù)處理的地方就像一個工廠車間，很寬敞，一排排的電腦，大家就帶著立體鏡根據(jù)測量圖紙在ArcGIS中的遙感影像立體像對上矢量化，錄入到空間數(shù)據(jù)庫中。矢量化是我們的拿手好戲，這里就不贅述了。這種工作，一般中專生培訓(xùn)培訓(xùn)也能做。
再有就是遙感和航測數(shù)據(jù)處理，學(xué)過遙感和攝影測量課程，會用ERDAS或ENVI或ER MAPPER，以及VirtuoZO就行。
當(dāng)然，隨著GPS導(dǎo)航的興起，導(dǎo)航數(shù)據(jù)和電子地圖成為了一個熱點。這一方面我沒有接觸過，因此不能提出看法。可以搜索一下做導(dǎo)航的一些公司的 *** 啟事。
方向4：銷售/市場/企劃
越來越講究工作經(jīng)驗的要求。我了解的不多。
方向5：軟件測試/技術(shù)支持
小公司能專門設(shè)置這樣的職位么？
方向6：項目管理/文檔編寫
文字功底扎實，專業(yè)知識全面，洞悉行業(yè)。
方向7：提供解決方案或輔助決策服務(wù)
不開發(fā)系統(tǒng)，只是用桌面軟件進行空間分析，為客戶提供解決方案或輔助決策的服務(wù)。比如說，某超市要選址，需要特地做個系統(tǒng)么？沒必要，在ArcMap中用VBA寫程序，得出更優(yōu)解，寫份報告就行了。
方向8：轉(zhuǎn)到應(yīng)用行業(yè)
在高校中走方向7的人，有很大一部分就轉(zhuǎn)到了相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域工作，把GIS作為處理該領(lǐng)域的一種工具，而不再做一個純的GISer。比如說搞土地應(yīng)用的進了國土局，搞林業(yè)應(yīng)用的進了林業(yè)局，搞水利應(yīng)用的進了水利局……畢竟，如果把GIS作為一種技術(shù)，那她只有在廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域中才能充分展現(xiàn)自己的魅力，需要有學(xué)GIS的人專注于把這門技術(shù)深入地應(yīng)用到某一個領(lǐng)域中。
我導(dǎo)師曾說過：當(dāng)GIS被融入IT主流時，是幸運也是不幸。對那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個明智的選擇。對那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個明智的選擇。對那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個明智的選擇。
不錯，大城市的這個局那個局很少招本科生了（有關(guān)系的不算），那么小地方呢？或是其它領(lǐng)域呢？為什么不能到GIS還沒有涉足到的區(qū)域去開疆拓土呢？與其他人相比，你具有非專業(yè)優(yōu)勢。胡亂打個比方，同樣做村長，你至少比學(xué)行政管理、只會紙上談兵的畢業(yè)生多了一個高科技手段，手握盜版軟件的你可以用GIS來科學(xué)地管理村子。至于怎么應(yīng)用，我一時半會吹不出來，但人類80%的信息都和空間位置有關(guān)，肯定有你能挖掘出來的東西，當(dāng)你帶著GIS的思維去工作，只要是有心人，肯定能在工作中發(fā)現(xiàn)用的到GIS的地方，只有想不到的，沒有做不到的。用了之后，只要有效果（或者吹出效果），不就成了建設(shè)新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家的典型？
方向9：升學(xué)
越來越多的人考研究生，據(jù)《GIS開發(fā)者》第七期的《要不要考研？考什么樣的研？》一文，絕大部分是為了逃避就業(yè)壓力。可是研究生畢業(yè)也要工作呀，無非也就是上面那幾條路。大家知道現(xiàn)在的研究生教育也不咋的，有些人是“做”幾篇沒意義的論文畢業(yè)了事，與當(dāng)年本科畢業(yè)的同學(xué)相比，多了一層遮羞布，卻少了三年工作經(jīng)驗。精明的企業(yè)老板是不會看重學(xué)歷的，因此研究生的就業(yè)情況也不容樂觀。有人這樣說保研：用浪費三年時間的代價換來繼續(xù)浪費三年時間的資格。當(dāng)然優(yōu)秀的研究生還是比本科生多一些機會，尤其是事業(yè)單位對學(xué)歷還是比較看重的吧。
讀研，之一年上課，第二年“自由活動”，第三年（或最后半年）做畢業(yè)論文。除了畢業(yè)論文，在讀研期間還需要在期刊上發(fā)表一些論文，各個學(xué)校對論文數(shù)量和質(zhì)量的要求是不一樣的。剩下的時間主要是做導(dǎo)師的項目和自己充電。項目通常分為“縱向項目”和“橫向項目”兩種。縱向項目，俗稱“國家給錢的”，是由 *** 長期設(shè)立的各類研究基金支持的項目，主攻前沿課題；而橫向項目，俗稱“社會給錢的”，是企業(yè)或者其他單位就某些課題委托的項目。因此這里實際上又有兩條路可選：想走科研道路的，選擇以縱向項目為主的導(dǎo)師；不想走科研道路的，選擇以橫向項目為主的導(dǎo)師。
那么GIS科研主要做什么呢？個人認(rèn)為還可以分成四條路：基礎(chǔ)理論、實現(xiàn)技術(shù)、深度應(yīng)用和新應(yīng)用。基礎(chǔ)理論是整個學(xué)科的核心與靈魂，這里多列舉幾個研究方向：空間數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確性研究；空間關(guān)系語言研究；空間數(shù)據(jù)的多種表達方式研究；地理信息的使用和價值研究；海量空間數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)體系研究；地圖制圖的規(guī)范化研究；地理信息數(shù)據(jù)共享的研究；GIS中時空關(guān)系的研究；GIS和空間分析研究；法律、信息政策和空間數(shù)據(jù)庫關(guān)系研究；地理信息系統(tǒng)的互操作研究；地理世界的規(guī)范化模式研究。再舉幾個實現(xiàn)技術(shù)的科研方向：空間決策支持系統(tǒng)；空間信息的可視化研究；遙感和 GIS的集成研究；GIS的用戶接口研究；通過協(xié)作形成空間決策系統(tǒng)的研究。再舉幾個深度應(yīng)用的科研方向：GIS在全球變化中的作用研究；在社會背景中，如何在 GIS中表達人、空間與環(huán)境的研究。至于新應(yīng)用，則是讓GIS技術(shù)滲透到生產(chǎn)生活各個方面的，比如上面提到的村長GIS，還有在《GIS初學(xué)者》之一期中《訪南京師范大學(xué)學(xué)生胡雷地》一文中提到的家譜GIS。
搞基礎(chǔ)理論估計是更底層的，也是最難的，當(dāng)然只有走這條路你才有可能成為院士、科學(xué)家、行業(yè)的核心引領(lǐng)者和推動者。想走這條路的人，在本科期間重在打基礎(chǔ)，尤其要有深厚的數(shù)學(xué)功底，不僅是高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計，還有必要自學(xué)離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、拓?fù)鋵W(xué)等科目。在計算機上需要對C++、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理有一定理解，并能熟練使用Matlab、IDL等科研常用軟件。在GIS上，在有一定實踐能力的基礎(chǔ)上，更加注重對基礎(chǔ)理論的理解，多讀一些GIS書籍。到碩士研究生階段，根據(jù)學(xué)校及導(dǎo)師情況大致選擇自己的方向，進一步打基礎(chǔ)。這樣，在博士期間有望有所創(chuàng)新和突破。
搞實現(xiàn)技術(shù)比基礎(chǔ)理論少一些抽象，而對計算機的要求可能更高一些，數(shù)學(xué)仍然很重要。我在書店看到過有常用算法與實現(xiàn)代碼的書，覺得比較適合本科生鉆研。
GIS只有在應(yīng)用中才能體現(xiàn)其生命力，而深度應(yīng)用最能體現(xiàn)GIS的強大。想走這條路的人可以在大學(xué)期間選中一兩個應(yīng)用方向，如物流、礦產(chǎn)等，多看一些GIS在該領(lǐng)域的應(yīng)用論文。在研究生階段，也就只專注于一個領(lǐng)域的應(yīng)用。
我個人則希望能夠在將來成為拓展GIS應(yīng)用領(lǐng)域的人，這需要對各種技術(shù)有所認(rèn)識，但不用深入鉆研，更重要的是會用GIS的思想來思考問題。我用活躍的思維和火熱的熱情來引導(dǎo)學(xué)習(xí)，或許比較適合這個方向。又想起閭國年教授的話：“做學(xué)者，不做學(xué)生”。
方向10：徹底轉(zhuǎn)行
實在對GIS沒興趣，不如徹底轉(zhuǎn)行。要舍得放棄。但請不要辱罵GIS。
結(jié)語
本文相當(dāng)于一篇需求分析，闡述了GIS學(xué)生未來的走向，并簡單地談了選擇不同的路在大學(xué)期間應(yīng)該分別做些什么。我知道很多人是被調(diào)劑到GIS專業(yè)的，你們也不知道自己是否喜歡這個專業(yè)，那么我建議你：合理的判斷是建立在充分的閱讀與思考上的。充分利用 *** 資源吧。
還有兩句話不能不提：萬事開頭難；GIS對勤奮的人來說是機遇，對懶惰的人來說是噩夢。毅力匱乏是我們這一代人（當(dāng)然不是指每個人）很突出的一個毛病，在這個節(jié)奏快速、物欲橫流的時代，有幾人能不浮躁？堅持到底就是勝利，這是最淺顯也是最深刻的道理。這里引用三句詩來描述GIS學(xué)習(xí)的三個階段（是反復(fù)循環(huán)以至無窮的），希望能對大家有所幫助：
昨夜西風(fēng)凋敝處，獨上高樓，望斷天涯路。——在迷茫中尋路
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——在信念中摸黑
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——在反思中突破
GIS到底能在那些類型的職業(yè)發(fā)展
【地理信息系統(tǒng)GIS專業(yè)的10個發(fā)展方向：】
職業(yè)生涯規(guī)劃中的路徑選擇，首先要知道自己在哪兒，要去哪兒——這是給自己的所在地和目的地定位。所在地的定位沒什么問題，能考上大學(xué)的人，差不多都對自己的知識和技能、素質(zhì)和能力、性格和品格有一定的認(rèn)識，只是精度不同而已。目的地的定位卻是個大問題，大多數(shù)人只能籠統(tǒng)地說出找工作、做學(xué)問或創(chuàng)業(yè)，再想看清晰一點卻是難于上青天。竊以為這是很多人迷茫的一個重要的方面。
想當(dāng)初，從小喜愛地圖的我懷著一腔熱情報考GIS專業(yè)，卻也弄不清自己到底想做什么，使得兩年的大好時光白白浪費（盡管用傳統(tǒng)的衡量“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)我可謂是相當(dāng)成功），加上考研，一共是三年青春向東流，現(xiàn)在每每想來，總是痛心不已。值此畢業(yè)之際，我將自己的思想整理了一下，希望能為迷茫的朋友做個導(dǎo)航。
方向1：開發(fā)工程師
畢業(yè)后要找工作的朋友，得考慮下有哪些工作和自己喜歡什么工作。由于目前GIS就業(yè)市場的形勢是供大于求、僧多粥少，因此更多的還是考慮市場需求比較好。在眾多GIS單位中，其主營業(yè)務(wù)大多是工程開發(fā)或軟件研發(fā)和銷售。從事數(shù)據(jù)處理的單位比例也達18%”，“單位對人才需求最多的是資深開發(fā)人員，其次是程序員和項目經(jīng)理。由此也可看出，如果想從事GIS行業(yè)，較強的編程能力才是‘通行證’”。打開各大論壇的求職 *** 版，也可
以看到幾乎每個單位都招開發(fā)人員。這里找了很典型的一則 *** 啟事：
職位：GIS開發(fā)工程師
要求：熟練掌握C#/C++使用；熟練掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的使用；有C#/C++結(jié)合Engine項目經(jīng)驗者優(yōu)先；
這則啟事簡單明了，一共三點要求：語言、組件、經(jīng)驗。客觀地說，對應(yīng)聘者的要求還是很低的，我想一個普通的高中畢業(yè)生認(rèn)真地自學(xué)一年應(yīng)該能夠勝任。然而，按部就班的“優(yōu)秀”本科畢業(yè)生卻未必能滿足這些要求。之一，學(xué)校基本上只教VB和C這兩門基礎(chǔ)的教學(xué)語言，目標(biāo)是過二級、三級，然而考級對編程的要求與工作中對編程的要求完全是兩碼事，不是一個方向。第二，曾經(jīng)風(fēng)靡的兩種GIS組件MapX和MO正在退出社會舞臺，然而在課堂上仍然是主打。第三，有開發(fā)經(jīng)驗的學(xué)生太少了，很多學(xué)校完全不教二次開發(fā)，即使教，對學(xué)生的要求也不高，實現(xiàn)簡單的瀏覽、查詢就行了，這根本算不上項目經(jīng)驗。因此，想從事開發(fā)工作的朋友們，必須在校園里開展自助學(xué)習(xí)。個人認(rèn)為，認(rèn)認(rèn)真真地參加一次ESRI或超圖辦的開發(fā)組比賽，就可以達到普通公司的要求了。下面再看一則要求比較高的：
1、計算機或GIS專業(yè)本科及以上學(xué)歷；
2、熟練掌握C/C++語言、Java、 *** P、C#等語言，熟悉VC++、JBuilder編程環(huán)境；
3、熟悉設(shè)計模式、UML，能用Rose等建模工具構(gòu)建系統(tǒng)模型；
4、熟練掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平臺及二次開發(fā)技術(shù)，有GIS軟件平臺底層開發(fā)背景，熟悉GIS常用算法， 對Web Gis系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)、性能、安全等有較深刻的理解；
5、熟悉SQLServer、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
6、有良好的團隊精神，有良好的交流與溝通能力，具有跨平臺軟件開發(fā)或嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；
這份工作網(wǎng)友們有說工資少于5000沒人干的，也有說這種高人沒有10K是供不起的。但其實認(rèn)真自學(xué)四年，滿足這些要求是綽綽有余的。用一年自學(xué)計算機基礎(chǔ)、語言（除了VB或C，C#、C++、Java、VB.NET四者應(yīng)當(dāng)有一）、 *** 開發(fā)，用一學(xué)期學(xué)習(xí)商業(yè)GIS桌面軟件和組件開發(fā)（建議參加比賽），用一學(xué)期學(xué)大型數(shù)據(jù)庫和分布式系統(tǒng)，用一學(xué)期學(xué)軟件工程、系統(tǒng)分析與架構(gòu)，用一年學(xué)習(xí)開源GIS軟件并練習(xí)底層開發(fā)（比二次開發(fā)技術(shù)含量高，鉆研能力強的人可以走這條路。需學(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理。很多學(xué)校開了這些課，但一是跟GIS結(jié)合不緊，二是實踐不夠以至于理論不能掌握。），用一學(xué)期了解跨平臺、嵌入式、虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)。
肯定有人會指責(zé)，這樣的規(guī)劃一是過于偏重IT而輕視地學(xué)和數(shù)學(xué)，二是太理想化沒人能學(xué)出來，三是要學(xué)校還有什么用。正常來說，應(yīng)該有少數(shù)人會冷嘲熱諷或破口大罵的。下面我“未雨綢繆”，提前一一作答。之一，上文只是對想從事開發(fā)工作的人說的，對開發(fā)人員來說，計算機技術(shù)是最重要的。對這部分GISer，只要能把G的基本知識和發(fā)散思維引入IS，就非常好了，術(shù)業(yè)有專攻嘛。至于其它的路，下文還有探討。第二，世上無難事，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，對于毅力匱乏、眼高手低、光說不練的人而言，這的確太理想化了。另外，上文所列的內(nèi)容只是指引方向，并不是要求全部掌握，而且學(xué)校畢竟不是工作，不用每樣都學(xué)很深。第三，對于想走這一方向的人來說，除了學(xué)位證書那一紙遮羞布，學(xué)校確實用處不大。從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來看，大多數(shù)學(xué)校似乎都是想培養(yǎng)科研人才的——當(dāng)然培養(yǎng)方式還有待改進。不只是GIS專業(yè)，很多學(xué)科都存在理論脫離實踐、教學(xué)脫離實際、校園脫離社會的問題，何必盲從呢？成績可以光耀門楣，可以賺取獎金，就是不能給你帶來一份好的工作——你看拿家GIS公司的 *** 要求里寫了“成績優(yōu)異者優(yōu)先錄取”？當(dāng)然，在大家能力都不行的情況下，成績好的便成了矮個里的將軍。
小結(jié)一下，這條路是通向開發(fā)工程師的，發(fā)展得好可以成為項目經(jīng)理吧。這里需要補充的是，開發(fā)并不僅僅是指編程，需求分析和軟件架構(gòu)也是開發(fā)的重要組成部分，這些工作不做好，編程的時候就會比較亂，而且系統(tǒng)的健壯性也不容易好。不愿意編程的人，比如說女生，可以考慮往這方向走，不過更好對GIS編程也有一定接觸。
方向2：三維工程師
其實也應(yīng)該屬于開發(fā)，只是覺得很多初學(xué)者對三維比較感興趣，因此單列出來。還是先看一則 *** 啟事吧：
職位描述： 在高級開發(fā)工程師/系統(tǒng)工程師指導(dǎo)下進行地學(xué)三維相關(guān)模塊的設(shè)計與開發(fā)工作；
職位要求：
1.計算機、地理信息系統(tǒng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)或者相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；
2.掌握VC開發(fā)技巧，熟悉c/c++編程，對OpenGL或者D3D技術(shù)有一定了解,；
3.英文水平良好，閱讀英文技術(shù)資料沒有障礙；
4.較強的邏輯分析能力, 學(xué)習(xí)能力, 創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力；
5.有三維仿真、游戲引擎開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先
這應(yīng)該出乎很多初學(xué)者的意料：搞三維也得會編程的！沒錯，三維開發(fā)可以簡單地分為兩塊：建模和編程。用GIS軟件建立的地面模型和用3DMAX等軟件建立的地物模型是靜止的，要對他們進行動態(tài)控制需要編程。舉個小例子，橋梁每時每刻都因受到風(fēng)和汽車的力而發(fā)生形變，要想了解形變的情況，可以在橋梁上裝上若干GPS即時的獲取位置信息，同時用軟件建立橋梁模型，通過編程使得GPS數(shù)據(jù)和橋梁模型關(guān)聯(lián)起來并加以夸張，這樣每當(dāng)GPS數(shù)據(jù)發(fā)生了改變，模型上的橋梁也就發(fā)生相應(yīng)的可觀察的形變。
要想從事這種工作，在計算機方面要自學(xué)3DMAX或MAYA，在編程上要深入學(xué)習(xí)用C++進行OpenGL技術(shù)開發(fā)，在GIS上要注重學(xué)習(xí)DEM和虛擬現(xiàn)實的內(nèi)容。這些課堂上基本都是很少涉及的，必須自學(xué)。
方向3：數(shù)據(jù)工程師
數(shù)據(jù)是GIS的血液，一個項目很大一部分資金都是注入到數(shù)據(jù)的采集、生產(chǎn)和維護中的，因此這也是一個比較大的方向。還是先看一則 *** 啟事：
職位要求：
1.相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，應(yīng)屆也可
2.有良好的專業(yè)知識，熟悉ARCGIS軟件操作
3.有地圖數(shù)字化方面工作經(jīng)驗，有數(shù)據(jù)庫相關(guān)操作經(jīng)驗
4.對GIS工作抱有熱情，有良好的團隊合作精神
崗位描述：GIS數(shù)據(jù)的生產(chǎn)和維護
我的感覺，這是一個很辛苦的、技術(shù)含量更低的GIS工作。前些時候去江蘇省基礎(chǔ)地理信息中心參觀，看到數(shù)據(jù)處理的地方就像一個工廠車間，很寬敞，一排排的電腦，大家就帶著立體鏡根據(jù)測量圖紙在ArcGIS中的遙感影像立體像對上矢量化，錄入到空間數(shù)據(jù)庫中。矢量化是我們的拿手好戲，這里就不贅述了。這種工作，一般中專生培訓(xùn)培訓(xùn)也能做。
再有就是遙感和航測數(shù)據(jù)處理，學(xué)過遙感和攝影測量課程，會用ERDAS或ENVI或ER MAPPER，以及VirtuoZO就行。
當(dāng)然，隨著GPS導(dǎo)航的興起，導(dǎo)航數(shù)據(jù)和電子地圖成為了一個熱點。這一方面我沒有接觸過，因此不能提出看法。可以搜索一下做導(dǎo)航的一些公司的 *** 啟事。
方向4：銷售/市場/企劃
越來越講究工作經(jīng)驗的要求。我了解的不多。
方向5：軟件測試/技術(shù)支持
小公司能專門設(shè)置這樣的職位么？
方向6：項目管理/文檔編寫
文字功底扎實，專業(yè)知識全面，洞悉行業(yè)。
方向7：提供解決方案或輔助決策服務(wù)
不開發(fā)系統(tǒng)，只是用桌面軟件進行空間分析，為客戶提供解決方案或輔助決策的服務(wù)。比如說，某超市要選址，需要特地做個系統(tǒng)么？沒必要，在ArcMap中用VBA寫程序，得出更優(yōu)解，寫份報告就行了。
我導(dǎo)師這邊就是把GIS作為區(qū)域規(guī)劃的輔助工具，在ArcGIS中進行空間分析，為國土部門提供輔助決策服務(wù)。不過有這樣的公司嗎？
方向8：轉(zhuǎn)到應(yīng)用行業(yè)
在高校中走方向7的人，有很大一部分就轉(zhuǎn)到了相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域工作，把GIS作為處理該領(lǐng)域的一種工具，而不再做一個純的GISer。比如說搞土地應(yīng)用的進了國土局，搞林業(yè)應(yīng)用的進了林業(yè)局，搞水利應(yīng)用的進了水利局……畢竟，如果把GIS作為一種技術(shù)，那她只有在廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域中才能充分展現(xiàn)自己的魅力，需要有學(xué)GIS的人專注于把這門技術(shù)深入地應(yīng)用到某一個領(lǐng)域中。
我導(dǎo)師曾說過：當(dāng)GIS被融入IT主流時，是幸運也是不幸。對那些無法在 IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個明智的選擇。對那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個明智的選擇。對那些無法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的朋友們而言，不關(guān)注技術(shù)本身，轉(zhuǎn)而投身到應(yīng)用中，或許是一個明智的選擇。
不錯，大城市的這個局那個局很少招本科生了（有關(guān)系的不算），那么小地方呢？或是其它領(lǐng)域呢？為什么不能到GIS還沒有涉足到的區(qū)域去開疆拓土呢？與其他人相比，你具有非專業(yè)優(yōu)勢。胡亂打個比方，同樣做村長，你至少比學(xué)行政管理、只會紙上談兵的畢業(yè)生多了一個高科技手段，手握盜版軟件的你可以用GIS來科學(xué)地管理村子。至于怎么應(yīng)用，我一時半會吹不出來，但人類80% 的信息都和空間位置有關(guān)，肯定有你能挖掘出來的東西，當(dāng)你帶著GIS的思維去工作，只要是有心人，肯定能在工作中發(fā)現(xiàn)用的到GIS的地方，只有想不到的，沒有做不到的。用了之后，只要有效果（或者吹出效果），不就成了建設(shè)新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家的典型？
方向9：升學(xué)
越來越多的人考研究生，據(jù)《GIS開發(fā)者》第七期的《要不要考研？考什么樣的研？》一文，絕大部分是為了逃避就業(yè)壓力。可是研究生畢業(yè)也要工作呀，無非也就是上面那幾條路。大家知道現(xiàn)在的研究生教育也不咋的，有些人是“做”幾篇沒意義的論文畢業(yè)了事，與當(dāng)年本科畢業(yè)的同學(xué)相比，多了一層遮羞布，卻少了三年工作經(jīng)驗。精明的企業(yè)老板是不會看重學(xué)歷的，因此研究生的就業(yè)情況也不容樂觀。有人這樣說保研：用浪費三年時間的代價換來繼續(xù)浪費三年時間的資格。當(dāng)然優(yōu)秀的研究生還是比本科生多一些機會，尤其是事業(yè)單位對學(xué)歷還是比較看重的吧。
讀研，之一年上課，第二年“自由活動”，第三年（或最后半年）做畢業(yè)論文。除了畢業(yè)論文，在讀研期間還需要在期刊上發(fā)表一些論文，各個學(xué)校對論文數(shù)量和質(zhì)量的要求是不一樣的。剩下的時間主要是做導(dǎo)師的項目和自己充電。項目通常分為“縱向項目”和“橫向項目”兩種。縱向項目，俗稱“國家給錢的”，是由 *** 長期設(shè)立的各類研究基金支持的項目，主攻前沿課題；而橫向項目，俗稱“社會給錢的”，是企業(yè)或者其他單位就某些課題委托的項目。因此這里實際上又有兩條路可選：想走科研道路的，選擇以縱向項目為主的導(dǎo)師；不想走科研道路的，選擇以橫向項目為主的導(dǎo)師。
那么GIS科研主要做什么呢？個人認(rèn)為還可以分成四條路：基礎(chǔ)理論、實現(xiàn)技術(shù)、深度應(yīng)用和新應(yīng)用。基礎(chǔ)理論是整個學(xué)科的核心與靈魂，這里多列舉幾個研究方向：空間數(shù)據(jù)庫的準(zhǔn)確性研究；空間關(guān)系語言研究；空間數(shù)據(jù)的多種表達方式研究；地理信息的使用和價值研究；海量空間數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)體系研究；地圖制圖的規(guī)范化研究；地理信息數(shù)據(jù)共享的研究；GIS中時空關(guān)系的研究；GIS和空間分析研究；法律、信息政策和空間數(shù)據(jù)庫關(guān)系研究；地理信息系統(tǒng)的互操作研究；地理世界的規(guī)范化模式研究。再舉幾個實現(xiàn)技術(shù)的科研方向：空間決策支持系統(tǒng)；空間信息的可視化研究；遙感和 GIS的集成研究；GIS的用戶接口研究；通過協(xié)作形成空間決策系統(tǒng)的研究。再舉幾個深度應(yīng)用的科研方向：GIS在全球變化中的作用研究；在社會背景中，如何在 GIS中表達人、空間與環(huán)境的研究。至于新應(yīng)用，則是讓GIS技術(shù)滲透到生產(chǎn)生活各個方面的，比如上面提到的村長GIS，還有在《GIS初學(xué)者》之一期中《訪南京師范大學(xué)學(xué)生胡雷地》一文中提到的家譜GIS。
搞基礎(chǔ)理論估計是更底層的，也是最難的，當(dāng)然只有走這條路你才有可能成為院士、科學(xué)家、行業(yè)的核心引領(lǐng)者和推動者。想走這條路的人，在本科期間重在打基礎(chǔ)，尤其要有深厚的數(shù)學(xué)功底，不僅是高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計，還有必要自學(xué)離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、拓?fù)鋵W(xué)等科目。在計算機上需要對C++、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理有一定理解，并能熟練使用 Matlab、IDL等科研常用軟件。在GIS上，在有一定實踐能力的基礎(chǔ)上，更加注重對基礎(chǔ)理論的理解，多讀一些GIS書籍。到碩士研究生階段，根據(jù)學(xué)校及導(dǎo)師情況大致選擇自己的方向，進一步打基礎(chǔ)。這樣，在博士期間有望有所創(chuàng)新和突破。
搞實現(xiàn)技術(shù)比基礎(chǔ)理論少一些抽象，而對計算機的要求可能更高一些，數(shù)學(xué)仍然很重要。我在書店看到過有常用算法與實現(xiàn)代碼的書，覺得比較適合本科生鉆研。
GIS只有在應(yīng)用中才能體現(xiàn)其生命力，而深度應(yīng)用最能體現(xiàn)GIS的強大。想走這條路的人可以在大學(xué)期間選中一兩個應(yīng)用方向，如物流、礦產(chǎn)等，多看一些GIS在該領(lǐng)域的應(yīng)用論文。在研究生階段，也就只專注于一個領(lǐng)域的應(yīng)用。
我個人則希望能夠在將來成為拓展GIS應(yīng)用領(lǐng)域的人，這需要對各種技術(shù)有所認(rèn)識，但不用深入鉆研，更重要的是會用GIS的思想來思考問題。
我用活躍的思維和火熱的熱情來引導(dǎo)學(xué)習(xí)，或許比較適合這個方向。又想起閭國年教授的話：“做學(xué)者，不做學(xué)生”。
方向10：徹底轉(zhuǎn)行
實在對GIS沒興趣，不如徹底轉(zhuǎn)行。要舍得放棄。但請不要辱罵GIS。
GIS本科畢業(yè)如何防止結(jié)束GIS職業(yè)生涯
前言：無意中看到這篇文章，覺得受益匪淺，同時對GIS學(xué)弟學(xué)妹們也是一個指引。
當(dāng)今結(jié)束GIS職業(yè)（數(shù)據(jù)矢量化，采集除外）對于中國很多GIS專業(yè)本科畢業(yè)生來說絕對不是什么危言聳聽。甚至是在國內(nèi)一些GIS專業(yè)比較強院校都有類似現(xiàn)象，更何況其他林林總總的一般院校。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后告別與自己4年來付出感情和心血的專業(yè)的職業(yè)是多么痛心的事情（至少我認(rèn)為）。所以如何避免自己在本科畢業(yè)就告別GIS職業(yè)生涯是每一個GIS本科生必須思考的問題。
現(xiàn)在一方面很多公司都找不到合適的GIS開發(fā)人員尤其是ArcGIS開發(fā)人員（這是非常普遍的現(xiàn)象），另一方面學(xué)生畢業(yè)之后找不到工作。
為什么會出現(xiàn)這個現(xiàn)象？
因為GIS開發(fā)都是以項目開發(fā)為主，以產(chǎn)品研發(fā)相對較少，從成本和時間來看公司都不愿意從新培養(yǎng)一個新手2-3個月之后才能上手開發(fā)，他們都非常想要那些有工作經(jīng)驗的開發(fā)人員，直接來公司參與到項目開發(fā)中來。但是一般有工作經(jīng)驗的都相對穩(wěn)定，待遇也不錯，為了個人發(fā)展（到一個新公司還得適應(yīng)新環(huán)境從新開始）他們也都不愿意隨便跳槽。這樣就造成了需求的不平衡。
我個人認(rèn)為搞GIS二次開發(fā)非常適合本科生畢業(yè)搞，研究生也可以但是我感覺沒有本科生優(yōu)勢大。我身邊就有這個案例:在本科時代同一級的兩個學(xué)生都畢業(yè)于同一院校，本科生工作三年，在公司有項目驅(qū)動，開發(fā)技術(shù)實力大增，經(jīng)過了3年的積累成為一個公司的項目經(jīng)理，在這三年平均每年掙4萬，三年之后工資在一個二線城市到5000+，并且已買房結(jié)婚，而此時另外一個研究生這個時候剛畢業(yè)，到這個本科生的公司做開發(fā)收入2000，這就是一個二線城市GIS開發(fā)的現(xiàn)狀。在這三年中研究生失去的是12萬+3年工作經(jīng)驗（技術(shù)強成為項目經(jīng)理）+生活經(jīng)驗（買房結(jié)婚）。所以我認(rèn)為搞GIS開發(fā)尤其是ArcGIS二次開發(fā)還是不要上研究生好。
沒有工作經(jīng)驗GIS本科生如何得到認(rèn)可？找到收入相對比較高的GIS二次開發(fā)，尤其是ArcGIS二次開發(fā)的工作？我的答案是以項目驅(qū)動的方式充實本科時代GIS二次開發(fā)生活，增加自己的“工作經(jīng)驗”。接下來我以“片面”的方式介紹一些自己的經(jīng)驗。
1.首先必須熟悉一門高級開發(fā)語言，說白了就是c#或者Java。
有些人總愛說會一門開發(fā)語言有編程思想就Ok了，用來安慰自己不愿學(xué)習(xí)新開發(fā)語言技術(shù)的懶惰心理。但是公司都是以盈利為目的的，他們都采用高效開發(fā)方式，尤其是GIS開發(fā)圈里.NET平臺是應(yīng)用最廣的，并且每個公司都有自己的DLL庫,不可能讓你自己隨便使用個語言自由發(fā)揮的。不要認(rèn)為會定義一個變量寫個循環(huán)就說我掌握了XX語言，真正掌握一門語言的特性，必須多實踐，多敲代碼。到高一級的就是學(xué)習(xí)設(shè)計模式提高自己的Design能力。
2.實習(xí)課上好好用心學(xué)習(xí)ArcGISDesktop，熟悉ArcGIS的數(shù)據(jù)模型掌握ArcGISDesktop的使用。
很多人是不熟悉ArcGISDesktop就開始從網(wǎng)上Down代碼修改代碼開始了自己的開發(fā)之旅，包括我，我大學(xué)時代是MapInfo的粉絲，一直沒學(xué)過 ArcGIS。這是非常不科學(xué)的，因為ArcGISDesktop就是從AO開發(fā)起來的，你只有掌握了ArcGISDesktop的使用，才能很容易理解 AO接口提供的功能。實際上ArcGIS二次開發(fā)說白了就是在ArcGISDesktop所提供的功能和業(yè)務(wù)相結(jié)合進行的創(chuàng)新性開發(fā)。所以熟悉 ArcGISDesktop以及ArcGIS數(shù)據(jù)模型非常重要。
3.其次必須會ArcEngine開發(fā)，如果學(xué)習(xí)力強可以再掌握ArcGIS Server開發(fā)。
現(xiàn)在B/S模式的開發(fā)很受學(xué)者歡迎，很多人也很想直接學(xué)習(xí)ArcGIS Server，開始研究ArcGIS Server提供的模板，我還是建議從engine開始，為什么呢？一個GIS系統(tǒng)不僅僅是放d大，縮小，查詢，定位，說句不好聽的這些功能是個人培訓(xùn)幾天都會，你面試說我是實現(xiàn)的功能是查詢，定位之類的，面試官會直接Pass你，所以要做到深度SerVer還是調(diào)用AO底層的接口進行和業(yè)務(wù)開發(fā)，所以我感覺要深入學(xué)AO通過Engine是更好的方式，因為網(wǎng)上資源以及相關(guān)書關(guān)于Engien的太多太多。總之在這我再說一句AO接口你熟悉的程度決定了你 Server開發(fā)能力的深度。
4.會使用Oracle數(shù)據(jù)庫，能夠自己創(chuàng)建管理空間數(shù)據(jù)庫。
只要學(xué)數(shù)據(jù)庫這門課程SQL Server都是實習(xí)必需的，SQL Server簡單易學(xué)很人性化，但是Oracle性能非常強大，是世界上市場占有量更大的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，在中國同樣只要是企業(yè)級的GIS開發(fā)應(yīng)用都采用 Oracle，如果你在簡歷上添加一條會Oracle，能夠自己創(chuàng)建管理空間數(shù)據(jù)庫，那么能給你在面試官心目中把你提高一個檔次，作為GIS開發(fā)人員沒有必要把自己和一個DBA來對比，自己只需會Oracle常用的操作即可。
5.必須畢業(yè)之前有1-2個項目經(jīng)驗。
2008ESRI全國大學(xué)生軟件開發(fā)大賽剛剛落幕，我也有幸看了入圍總決賽的作品，非常不錯，很多本科生學(xué)生很有創(chuàng)新精神比我們那個時代強多了，有種沒有在本科時代參加ESRI大賽的遺憾感（我參加西安市大學(xué)生軟件設(shè)計大賽）。不管作品是他們自己的Ideas還是有項目支撐能做到這種程度非常不易。很多人團隊4-5個人做了10幾個月，這樣的本科時代生活是多么的充實。這樣的大賽真正實現(xiàn)了學(xué)校，學(xué)生以及ESRI公司三贏的局面。學(xué)校得到了聲譽，學(xué)生得到了項目經(jīng)驗和技術(shù)的鍛煉，ESRI公司也推廣了自己。所以建議本科生一定要多參加這樣的大賽。
另外一個就是自己多聯(lián)系學(xué)校的相關(guān)老師，讓他們給你提供些思路，實際上GIS開發(fā)到一定程度，技術(shù)已經(jīng)沒什么難度了，關(guān)鍵是和行業(yè)知識結(jié)合，解決行業(yè)問題的思路和技術(shù)路線。
當(dāng)找工作時，帶著筆記本向面試人員演示自己的項目或者Demo詳細講解自己實現(xiàn)的思路，讓面試官對你贊賞是多么的美。
6.良好的表達能力。
找工作和賣商品一樣，就是把自己的推銷出去，能把自己的優(yōu)勢推銷出去，賣出去，除了簡歷上幾個字之外，最重要的是要培養(yǎng)自己有自己良好表達能力，讓面試官對你“一見鐘情”！非要你不可。
如果有以上素質(zhì)了，那么就是機會了，中國社會更大特點是不缺人，不缺人才，對于剛剛踏出校門的學(xué)生更大的恩賜是給予自己機會（牛人除外），剛開始不管給你多少只要能給你搞GIS二次開發(fā)的機會最重要，只要你能踏進這個圈里混，那么就有機會取得不錯的收入。不要看眼前一個月多幾百元，一年才幾千不重要，關(guān)鍵是給予自己機會的工作能和自己的興趣結(jié)合起來，這才最重要。
最后給大家點學(xué)GIS開發(fā)一個系統(tǒng)的建議：
1.熟悉ArcGIS的數(shù)據(jù)模型（這是核心）
2.一個GIS系統(tǒng)的C/S架構(gòu)無非有以下幾點：
1）數(shù)據(jù)加載
2）地圖操作
3）查詢統(tǒng)計
4）地圖裁剪打印輸出
5）地圖圖形編輯
6）地圖數(shù)據(jù)更新
7）就是GIS和具體用戶需求的業(yè)務(wù)結(jié)合開發(fā)具體功能
8）系統(tǒng)維護
一個B/S的系統(tǒng)只能比C/S的功能少不可能多，所以最重要的就是熟悉ArcGIS的數(shù)據(jù)模型，當(dāng)你理解了數(shù)據(jù)模型，其他的就是你的高級
語言的開發(fā)水平的高低以及你對業(yè)務(wù)的理解能力和創(chuàng)新能力能力，這兩個因素能決定你GIS開發(fā)能走多遠!
地理信息科學(xué)與軟件工程就業(yè)前景
地理信息系統(tǒng)專業(yè)，該專業(yè)是近20年來新興的一門集地理學(xué)、計算機、遙感技術(shù)和地圖學(xué)于一體的邊緣學(xué)科，主要培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、災(zāi)害、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的 *** 部門、金融機構(gòu)、公司、高校、規(guī)劃設(shè)計院所，從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。下面編給各位看官介紹一下地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向吧!
一、地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)前景
地理信息系統(tǒng)作為信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，也滲透到國家經(jīng)濟建設(shè)，國防建設(shè)，國防事業(yè)，任命生活的方方面面，成為不可或缺的專業(yè)。地球信息系統(tǒng)專業(yè)所屬的行業(yè)是就業(yè)前景更好的朝陽行業(yè)。
作為大學(xué)教育的一個專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在上世紀(jì)70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學(xué)，而我國只有不到140所高校開設(shè)有該專業(yè)，所以從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的高級人才已經(jīng)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。而且，隨著國家各個部門信息化的進程，以及國內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展?fàn)畲螅瑢υ搶I(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴大。
信息革命的浪潮方興未艾，信息社會正朝我們一步步走來，我國已將信息產(chǎn)業(yè)列入可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。作為信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)必將獲得巨大發(fā)展。可以預(yù)見，未來的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將為該專業(yè)學(xué)子提供更多現(xiàn)代化的、高收入的、令人羨慕的就業(yè)崗位。
地理信息系統(tǒng)專業(yè)工資待遇：截止到 2013年12月24日，35948位地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3364元，其中0-2年工資2999元，10年以上工資3999元，3-5年工資2999元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資2999元。
二、地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)方向 -
地理信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。
地球信息系統(tǒng)專業(yè)七大就業(yè)方向：
一、開發(fā)工程師
畢業(yè)后要找任務(wù)的冤家，得思索下有哪些任務(wù)和本人喜歡什么任務(wù)。由于目前地理信息系統(tǒng)失業(yè)市場的情勢是供大于求、僧多粥少，因而更多的還是思索市場需求比擬好。
據(jù)《GIS開發(fā)者》第六期的《中國GIS人才生活情況調(diào)查報告》一文，“在眾多GIS單位中，其主營業(yè)務(wù)大多是工程開發(fā)或軟件研發(fā)和銷售。從事數(shù)據(jù)處置的單位比例也達18%”，“單位對人才需求最多的是資深開發(fā)人員，其次是順序員和項目經(jīng)理。由此也可看出，假如想從事GIS行業(yè)，較強的編程才能才是‘通行證’”。翻開各大論壇的求職 *** 版，也可以看到簡直每個單位都招開發(fā)人員。這里找了很典型的一則 *** 啟事：
職位：GIS開發(fā)工程師
要求：純熟掌握C#/C++運用;純熟掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的運用;有C#/C++結(jié)合Engine項目經(jīng)歷者優(yōu)先;
這則啟事復(fù)雜明了，一共三點要求：言語、組件、經(jīng)歷。客觀地說，對應(yīng)聘者的要求還是很低的，我想一個普通的高中畢業(yè)生仔細地自學(xué)一年應(yīng)該可以勝任。但是，墨守成規(guī)的“優(yōu)秀”本科畢業(yè)生卻未必能滿足這些要求。之一，學(xué)校根本上只教VB和C這兩門根底的教學(xué)言語，目的是過二級、三級，但是考級對編程的要求與任務(wù)中對編程的要求完全是兩碼事，不是一個方向。第二，已經(jīng)風(fēng)行的兩種GIS組件MapX和MO正在加入社會舞臺，但是在課堂上依然是主打。第三，有開發(fā)經(jīng)歷的先生太少了，很多學(xué)校完全不教二次開發(fā)，即便教，對先生的要求也不高，完成復(fù)雜的閱讀、查詢就行了，這基本算不上項目經(jīng)歷。因而，想從事開發(fā)任務(wù)的冤家們，必需在校園里展開自助學(xué)習(xí)。團體以為，認(rèn)仔細真地參與一次ESRI或超圖辦的開發(fā)組競賽，就可以到達普通公司的要求了。上面再看一則要求比擬高的：
1、計算機或GIS專業(yè)本科及以上學(xué)歷;
2、純熟掌握C/C++言語、Java、 *** P、C#等言語，熟習(xí)VC++、JBuilder編程環(huán)境;
3、熟習(xí)設(shè)計形式、UML，能用Rose等建模工具構(gòu)建零碎模型;
4、純熟掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平臺及二次開發(fā)技術(shù)，有GIS軟件平臺底層開發(fā)背景，熟習(xí)GIS常用算法，對Web Gis零碎的技術(shù)架構(gòu)、功能、平安等有較深入的了解;
5、熟習(xí)SQLServer、Oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
6、有良好的團隊意識，有良好的交流與溝通才能，具有跨平臺軟件開發(fā)或嵌入式軟件開發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先;
二、三維工程師
其實也應(yīng)該屬于開發(fā)，只是覺得很多初學(xué)者對三維比擬感興味，因而單列出來。還是先看一則 *** 啟事吧：
職位描繪：
在初級開發(fā)工程師/零碎工程師指點下停止地學(xué)三維相關(guān)模塊的設(shè)計與開發(fā)任務(wù);
職位要求：
1、計算機、天文信息零碎、使用數(shù)學(xué)或許相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;
2、掌握VC開發(fā)技巧，熟習(xí)c/c++編程，對OpenGL或許D3D技術(shù)有一定理解;
3、英文程度良好，閱讀英文技術(shù)材料沒有妨礙;
4、較強的邏輯剖析才能, 學(xué)習(xí)才能, 創(chuàng)新才能和團隊協(xié)作才能;
5、有三維仿真、游戲引擎開發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先 ?
三、數(shù)據(jù)工程師
數(shù)據(jù)是GIS的血液，一個項目很大一局部資金都是注入到數(shù)據(jù)的采集、消費和維護中的，因而這也是一個比擬大的方向。還是先看一則 *** 啟事：
職位要求：
1、相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，應(yīng)屆也可
2、有良好的專業(yè)知識，熟習(xí)ARCGIS軟件操作
3、有地圖數(shù)字化方面任務(wù)經(jīng)歷，無數(shù)據(jù)庫相關(guān)操作經(jīng)歷
4、對GIS任務(wù)抱有熱情，有良好的團隊協(xié)作肉體
崗位描繪：GIS數(shù)據(jù)的消費和維護
四、銷售/市場/企劃
越來越考究任務(wù)經(jīng)歷的要求。我理解的不多。
五、軟件測試/技術(shù)支持
小公司能專門設(shè)置這樣的職位么?
六、項目管理/文檔編寫
文字功底扎實，專業(yè)知識片面，洞悉行業(yè)。
七、提供處理方案或輔佐決策效勞
不開發(fā)零碎，只是用桌面軟件停止空間剖析，為客戶提供處理方案或輔佐決策的效勞。比方說，某超市要選址，需求特別做個零碎么?沒必要，在ArcMap中用VBA寫順序，得出更優(yōu)解，寫份報告就行了。
地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)崗位包括：gis開發(fā)工程師、銷售經(jīng)理、gis工程師、gis軟件工程師、技術(shù)支持工程師、軟件工程師、項目經(jīng)理、軟件開發(fā)工程師、gis數(shù)據(jù)工程師、gis研發(fā)工程師、gis銷售經(jīng)理、gis數(shù)據(jù)處理工程師等。
愛好地圖的人如何找工作
如果你學(xué)的專業(yè)就是測繪，那可以去測繪局工作；如果你的專業(yè)不是測繪而只是愛好，那可以參加GIS、GPS導(dǎo)航數(shù)據(jù)點信息的采集，還可以參加地名普查機構(gòu)的外業(yè)調(diào)查，也可以為一些與地圖有關(guān)的專業(yè)網(wǎng)站提供一些信息和服務(wù)；當(dāng)然，在專業(yè)論壇上為網(wǎng)友指指路，也可以成為生活的有趣組成部分。
學(xué)GIS 專業(yè)要考哪些證件?
1、基礎(chǔ)證書
（1）英語:英語四級，盡量也把六級過了。
（2）計算機：計算機二級三級，有能力的話可以也過了四級。考數(shù)據(jù)庫和 *** 方向?qū)ISer用處較大。
2、技能證書
（1）全國信息化工程師
全國信息化工程師項目（NCIE）是在信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)下組織實施的國家級IT專業(yè) *** 認(rèn)證體系。全國信息化工程師—GIS應(yīng)用水平考試是由信息產(chǎn)業(yè)部電子人才交流中心與教育部地理系統(tǒng)軟件及其應(yīng)用工程研究中心聯(lián)合推行的國家級GIS行業(yè)專業(yè)技術(shù)水平考試，已經(jīng)被納入全國信息化工程師項目（NCIE）考試體系，項目簡稱“全國GIS應(yīng)用水平考試”。（2）ESRI技術(shù)認(rèn)證
2011年1月，Esri公司正式公布了“Esri技術(shù)認(rèn)證計劃”，該認(rèn)證體系被認(rèn)為是全球GIS行業(yè)首個技術(shù)認(rèn)證體系。
（3）MapGIS技術(shù)認(rèn)證
MapGIS技術(shù)認(rèn)證是國內(nèi)GIS領(lǐng)域?qū)I(yè)的技術(shù)認(rèn)證，是MapGIS用戶掌握MapGIS相關(guān)軟件技術(shù)應(yīng)用能力的體現(xiàn)，其培訓(xùn)和認(rèn)證都比較偏向MapGIS軟件的應(yīng)用和開發(fā)。
（4）計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)
該考試是原中國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試(簡稱“軟件考試”，俗稱“軟考”)的完善與發(fā)展。這是由國家人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)下的國家級考試，其目的是，科學(xué)、公正地對全國計算機與軟件專業(yè)技術(shù)人員進行職業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)水平測試。
（5）注冊測繪師
2007年我國開始建立注冊測繪師制度，根據(jù)《中華人民共和國測繪法》，由原人事部、國家測繪局共同頒布了注冊測繪師制度的有關(guān)規(guī)定及配套實施辦法。目前已經(jīng)進行了3次全國注冊測繪師考試，已有近7000人取得注冊測繪師資格。
3、大賽證書
GIS相關(guān)的大賽的獲獎證書，也是很重要的，對學(xué)生未來的就業(yè)求職有很大作用。一個大賽小組實際上是在模擬一個項目小組，在參加大賽的過程中可以學(xué)習(xí)到很多知識，比如檢索文獻資料、行業(yè)知識、編程能力、團隊合作精神等！
（1）ESRI大賽：是由Esri中國信息技術(shù)有限公司舉辦的針對在校大學(xué)生的競賽活動，從2004年起，已舉辦10屆。目的是激發(fā)在校學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用和交流GIS技術(shù)的熱情，增強學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力，大力推動GIS技術(shù)在中國的普及，并為GIS產(chǎn)業(yè)的發(fā)展選拔和儲備大量優(yōu)秀人才。2014年本競賽分為地理設(shè)計組、Web與移動開發(fā)組、ENVI/IDL遙感應(yīng)用開發(fā)組和三維建模與分析組。
（2）SuperMap大賽：是由中國地理學(xué)會與北京超圖軟件股份有限公司聯(lián)合舉辦針對在校大學(xué)生的大賽，從2003年起，已舉辦11屆，目的是激發(fā)大學(xué)生在GIS領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究興趣，提高其GIS開發(fā)水平和實踐能力。分為6組：云平臺開發(fā)組、應(yīng)用開發(fā)組、移動應(yīng)用開發(fā)組、三維組、地理分析組、制圖表達組。
（3）MapGIS大賽：是由中國測繪地理信息學(xué)會、工業(yè)和信息化部人才交流中心、地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、國家地理信息系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心共同主辦，中地數(shù)碼集團承辦的全國性GIS技能水平比賽。比賽的目的是激發(fā)高校學(xué)生對GIS技術(shù)學(xué)習(xí)、交流和應(yīng)用的熱情、拓寬學(xué)生們的思維、鍛煉學(xué)生們的實際動手能力、推廣GIS技術(shù)在中國普及等，并為中國GIS事業(yè)選拔和儲備更多的優(yōu)秀人才。從2009年起，已舉辦5屆。分為4組：制圖組提交模板、遙感組提交模板、三維組提交模板、開發(fā)組提交模板。
（4）互聯(lián)網(wǎng)地圖大賽
互聯(lián)網(wǎng)地圖大賽，是面向全社會的，不僅僅面向?qū)W生，對參賽作品要求較高，實戰(zhàn)型較強，從獲獎團隊來說，學(xué)生獲獎較少。在校生參加該比賽可以接觸到真正的互聯(lián)網(wǎng)地圖，對未來的學(xué)習(xí)和工作幫助較大。目前主要有高德、天地圖和百度地圖的大賽。
高德LBS應(yīng)用大賽：面向廣大IT從業(yè)者及開發(fā)愛好者而舉辦的LBS產(chǎn)品開發(fā)大賽，由高德LBS開放平臺舉辦，致力于推動中國互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成長。對GISer在校生來說可能要求比較高，但是獎金豐厚。
天地圖：“天地圖”應(yīng)用開發(fā)大賽，于2013開始舉辦，為了推動天地圖的廣泛應(yīng)用，帶動地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，由國家基礎(chǔ)地理信息中心、中國測繪地理信息學(xué)會、中國地理信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會、中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會共同攜手，舉辦“天地圖”應(yīng)用開發(fā)大賽。
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