今天給各位分享測繪基礎(chǔ)知識的心得的知識，其中也會對對測繪的認(rèn)識及感悟進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
目錄一覽：
- 1、機(jī)械制圖測繪實(shí)訓(xùn)體會2000字
- 2、急求測繪心得
- 3、測繪工程的學(xué)習(xí)心得
- 4、一般測量實(shí)訓(xùn)有什么心得及收獲以后如何學(xué)習(xí)
- 5、求一篇3000字的學(xué)測繪學(xué)概論的心得
機(jī)械制圖測繪實(shí)訓(xùn)體會2000字
本以為暑期實(shí)習(xí)能走出校門到外面游歷見識一番，卻不知所謂的實(shí)習(xí)只是呆在宿舍和機(jī)房繪圖而已。的確，令人好生失望——然而，讓我意想不到的是，這樣的實(shí)習(xí)反而使得我收獲不少。
且不說，這種立足于我們專業(yè)的繪圖實(shí)習(xí)，很好地鞏固了我們的專業(yè)基本功；光是在繪圖的這整個(gè)過程中，就是一次人生的洗禮：
投入——博得奮斗之熱情
不得不說，要在這不長的實(shí)習(xí)時(shí)日里完美的完成老師所布置的工作，這絕非易事。很多時(shí)候，我們已經(jīng)把很多繪圖的相關(guān)知識遺忘，所以，我們就不得不在繪圖的同時(shí)，也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的知識。故而，我們能花在繪圖上的時(shí)間就有所減少了。理所當(dāng)然的，要抓緊每一天可利用的時(shí)間就顯得頗為重要。可是，在抓緊了時(shí)間后，又還能高效地完成繪圖任務(wù)，真正的投入是必不可少的。我們不難發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一些同學(xué)：實(shí)習(xí)這些日子里，他們幾乎每天都手握繪圖工具，但是他們不但畫圖沒有其他同學(xué)的快，繪的圖也沒有其他同學(xué)的好（當(dāng)然排除那些毫不知付出，只知抄襲他人勞動成果的同學(xué)），其原因何在？這就是他們不投入的結(jié)果。僅管他看似在抓緊時(shí)間繪圖，然而就在他繪圖的過程中——或是拿出手機(jī)玩戲，或是在宿舍浮躁地走動，或是與其他同學(xué)高談闊論，又或是伏案而睡。這樣的繪圖，必然會不見效率！相反，我竟發(fā)覺自己在繪圖的整個(gè)過程中較之平日的學(xué)習(xí)都還要投入。所以，這樣的實(shí)習(xí)，成為了我的一種樂趣——不知疲倦，不覺乏味！當(dāng)然，在每每完成一幅繪圖后，隨之而來的成就感更是令我興奮！畢竟，成就感對于我這個(gè)在大學(xué)里已把自信遺失，動力淪失的人而言，簡直就是如獲珍寶——它喚起我奮斗的熱情！
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粗心——個(gè)人的懶惰所致
我很粗心？似乎！每當(dāng)把剛完成的繪圖交到趙老師手中檢查時(shí)，你會驚訝于被老師批復(fù)過的圖紙的慘不忍睹。然后，迎頭而來的自責(zé)是：嗨，我太粗心啦，這些錯(cuò)誤我是知道的啊！粗心，我真的粗心？顯然，粗心有時(shí)是難免的，可是它是原因的。可是我此時(shí)此次的粗心因何而起——懶惰！當(dāng)我聽到趙老師說他將會為我們指正圖紙上的錯(cuò)誤后，我的心里便生起了懶惰。反正到時(shí)老師會給我們糾錯(cuò)，在繪圖的過程中我們就大可不必顧慮，在繪完圖后也無需檢查。換句話說，趙老師給了我們至少兩次的機(jī)會讓我們來完成他所交給的任務(wù)。可是，世界上又有多少人能在日后我們獨(dú)自闖蕩的生涯里提供我們兩次機(jī)會呢？
緊迫——催生工作的動力
在趙老師提出實(shí)習(xí)一周后就必須交付作業(yè)的要求后，我們的確很是氣憤；可是，我們還是接受了這個(gè)事實(shí)——原定兩周的工作量被擠壓在了一周里。所以，我們決定縱是拼了小命也要把它完成。于是，幾乎所有的同學(xué)都進(jìn)入了“臨時(shí)期末備考狀態(tài)”。起早貪黑——我以為這個(gè)詞用在我們的身上再合適不過。很難想象，已經(jīng)遠(yuǎn)離高考一年多了，現(xiàn)在居然還能找到那時(shí)“金戈鐵馬，挑燈夜戰(zhàn)”的感覺。仿佛，全身猛然充滿了力量。的確，這種拼命的工作狀態(tài)我們一直延續(xù)到老師要求交付作業(yè)截止日期的前一天——除了少數(shù)人在這一天實(shí)習(xí)心得還未完成外，其余的同學(xué)已經(jīng)把所有的工作都已完成。只可惜，在后來老師延續(xù)了交作業(yè)的時(shí)間后，落得有些同學(xué)都不愿親自完成實(shí)習(xí)報(bào)告，竟選擇在蔥郁的玩耍時(shí)間后直接從網(wǎng)上抄襲。我以為，這就是沒有壓迫力下的自我放縱，工作動力的遺失吧！
古人有云：讀萬卷書，行萬里路。我不知到今天為止自己到底走了多少的路程。但我深知，我的路還長著哩——因?yàn)槲以谌松穆猛局惺斋@的還很少很少！
急求測繪心得
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)心得~~ 轉(zhuǎn)眼之間大二生活也只剩下短短的一個(gè)多月，我也即將走到生命中的第二十二個(gè)年頭，看當(dāng)今世界，數(shù)碼、 *** 發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟(jì)迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)地理信息系統(tǒng)的大學(xué)生，我將如何面對，我究竟能扮演一個(gè)什么樣的角色呢？ 在此，我們學(xué)校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標(biāo)。 在做規(guī)劃之前我很認(rèn)真的詢問了自己的同學(xué)和好友，先請他們對我們的性格做了些評價(jià)，以人為鏡嘛~~水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。 這樣的道理也許人人都懂，未來不是夢，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學(xué)，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學(xué)習(xí)，這樣一直走過了十二個(gè)年頭，如今上了大學(xué)，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨患皶r(shí)改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為，導(dǎo)致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華。于是我把自己今后六年的目標(biāo)及計(jì)劃大致規(guī)劃一下，以便時(shí)時(shí)鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進(jìn)。下面的規(guī)劃也是我實(shí)際的心得感覺。 大二 努力學(xué)習(xí)各門必修課及選修課 力爭各門成績都是自己盡更大努力的結(jié)果。學(xué)好并學(xué)精一種計(jì)算機(jī)軟件，如photoshop或flash MX，這主要靠自學(xué)。并積極參加體育運(yùn)動，掌握一門體育技能，如游泳等，加強(qiáng)鍛煉，為學(xué)習(xí)提供充沛的精力。積極參加文藝活動（諸如知識競賽什么的），把小學(xué)初中學(xué)習(xí)的手風(fēng)琴重新練好。盡量在這一年通過計(jì)算機(jī)二級和英語四級考試。 大三 繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各門功課，同時(shí)不能放過每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會，參加學(xué)校舉辦的活動，譬如演講賽，辯論賽，征文活動，甚至flash設(shè)計(jì)大賽，電子競技大賽等等。同時(shí)不放松英語數(shù)學(xué)及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為考研做好充分的準(zhǔn)備。 大四 以比較優(yōu)秀的成績畢業(yè)，考研。 六年之后學(xué)業(yè)基本完成，成為一個(gè)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本知識、基本知識、基本技能的高級專門人才。 在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間，對于我來說是決定后半生命運(yùn)的尖峰時(shí)刻，因此，我做出具體計(jì)劃如下： （一）思想政治及道德：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義‘ *** 思想、 *** 理論、“ *** ”重要思想以及八榮八恥先進(jìn)榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀、創(chuàng)業(yè)觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，并以此嚴(yán)格要求自己的言行舉止，定期遞交對 *** 的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實(shí)踐，以及自己對黨的認(rèn)識的變化和感受。積極參加黨團(tuán)活動，爭取早日加入中國 *** 。 （二）社會實(shí)踐：利用暑假寒假參加社會調(diào)查活動，并寫出調(diào)查報(bào)告。適時(shí)參加義務(wù)獻(xiàn)血、青年志愿者、植樹活動、烈士陵園掃墓活動等公益事業(yè)。 （三）技能考試：參加英語四六級考試和計(jì)算機(jī)二級考試，可以考慮在寒暑假參加海貝等考試培訓(xùn)，大二參加英語四級考試，爭取在大三之一學(xué)期通過英語六級考試。并在大三大四假期時(shí)考駕駛執(zhí)照。 （四）科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)研究方面：在扎實(shí)掌握專業(yè)技能基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校圖書館、電子閱覽室、泰安市新華書店購書等方式，開拓視野，自主學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)科學(xué)的相關(guān)學(xué)科，擴(kuò)展知識儲備，從而激發(fā)開拓思路，嘗試進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。 （五）平時(shí)學(xué)習(xí)：無特殊情況做到不遲到早退。請假曠課，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。在課余時(shí)間注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)回顧，還要多攻讀專業(yè)書籍，和其他實(shí)用書籍，不看閑書，不漫無目的地上網(wǎng)。知識積累做到廣、博、精、專，力爭在畢業(yè)時(shí)取得優(yōu)異成績。 （六）文體藝術(shù)、社團(tuán)活動、身心健康等等；積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動，在課余可以適當(dāng)進(jìn)行下象棋、練鋼筆字、吹口琴、練手風(fēng)琴、健身等有益身心的問題活動，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采，增加自我優(yōu)勢。認(rèn)真對待每天早上的跑操，積極參加身體鍛煉，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 在做出這些計(jì)劃的同時(shí)，下面針對我的專業(yè)進(jìn)行一下分析并提出要求。 我們這個(gè)專業(yè)主要通過學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)、遙感技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，成為具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技能及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。 作為一個(gè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)獲得以下幾個(gè)方面的知識和能力： 1．掌握數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論和基本知識； 2．掌握地理信息系統(tǒng)和地圖學(xué)的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及地理信息系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)的基本原理和基本力法； 3．了解相鄰專業(yè)如地理學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、測繪工程等的一般原理和 *** ； 4．了解國家科學(xué)技術(shù)政策、知識產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī)； 5．了解地理信息系統(tǒng)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r； 6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本 *** ；具有-定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。 地理信息系統(tǒng)是門新興的科學(xué)，也是一門前途廣闊的學(xué)科，現(xiàn)如今的許多公司都在 *** 地理信息系統(tǒng)方面的人才。但是這門科學(xué)的發(fā)展迅速、供不應(yīng)求也決定了要成為這方面的人才需要付出艱辛的努力，針對本專業(yè)的特殊性我對自己特提出以下幾個(gè)方面的要求： （一）因?yàn)楸緦I(yè)對計(jì)算機(jī)、物理、數(shù)學(xué)的要求比較高，所以，在學(xué)好其他必修課的同時(shí)，努力提高自己在這三門科學(xué)上的水平，為自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)做保障。 （二）本專業(yè)是一門學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，是一門操作性極強(qiáng)的學(xué)科，因此應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待每一次野外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)，切實(shí)做到把理論付諸實(shí)踐。尤其是野外實(shí)習(xí)，更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，學(xué)到真本領(lǐng)，學(xué)到真素質(zhì)。 （三）縱觀世界地理信息系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展，GIS幾乎每一天都有新的突破，每一天都有新的產(chǎn)品，這就要求我們必須時(shí)刻掌握學(xué)科信息，時(shí)刻把握專業(yè)發(fā)展的脈搏，更新自己的知識，與時(shí)代接軌，我必須不斷接受新的知識，以確保自己的知識儲備如同血液一般時(shí)時(shí)更新，不做井底之蛙。 制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標(biāo)，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實(shí)社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應(yīng)方案，以至于盡量和既定方案接軌。 雖然這些的內(nèi)容每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者，我決心以這份設(shè)計(jì)書的作為我的準(zhǔn)備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個(gè)無悔的人生！
測繪工程的學(xué)習(xí)心得
我認(rèn)為要學(xué)好這個(gè)專業(yè)，必須具備以下素質(zhì)：
之一，必須先樹立正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，不要覺得我現(xiàn)在只是大一，還有幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間，其實(shí)課堂上老師講的內(nèi)容，我們要自學(xué)的話，都能搞懂，但是為了便于形成完整的知識 *** ，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，還是不要翹課的好
第二，要具備不派苦不怕累的意志，我們這學(xué)期最后三周都是實(shí)習(xí)，那幾天都在四十度左右徘徊，我們早上六點(diǎn)半出發(fā)，晚上八點(diǎn)多回來，累的連說話的力氣都沒有了，我們每天要寫實(shí)習(xí)日記，苦死了 ，不過我們小組最后的地形圖質(zhì)量更高了，想想也值了
第三，一定要抓住“準(zhǔn)備”這個(gè)環(huán)節(jié)，他就像一座房子的地基，地基不牢，后患無窮。每次上室外課，都要準(zhǔn)備充分。整個(gè)實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟及其注意事項(xiàng)
，走要做到心里有數(shù)，不能騎率驢看唱本一一走著瞧。
第四，要培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)的良好學(xué)風(fēng)。拿閉和線路表的計(jì)算來說，那是一環(huán)扣一環(huán)，數(shù)字還多，還涉及到正負(fù)號問題，所以不但要思路正確，還要有耐心，細(xì)心和熱心，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該具備的生活作風(fēng)
第五，每一小組成員的團(tuán)隊(duì)合作意識要強(qiáng)，大家是一個(gè)整體，要互相信任互相幫助，盡全力在短時(shí)內(nèi)高效完成任務(wù)，與此同時(shí)，隊(duì)員之間也增進(jìn)了了解，這也是同學(xué)之間互相交流的好機(jī)會，實(shí)習(xí)時(shí)我也深刻感受到樂這一點(diǎn)，我由于一時(shí)疏忽，把一下午的數(shù)據(jù)都整錯(cuò)了，我很內(nèi)疚，不停的在責(zé)備自己，但我們小組內(nèi)每個(gè)人都來勸慰我，我很感動
第六，針對一些我們無法解決的問題，我們要想老師虛心求教，不能盲目向前，一個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)連貫的過程，一招不慎，可能滿盤皆輸。
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識,雖然我有幸當(dāng)上組長,但是我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò),平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,班長學(xué)習(xí)委員都在我們組,實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒,對儀器的使用十分正確和熟練,對數(shù)字處理特別認(rèn)真,并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定,如“誤差的范圍限制,由整體到局部,由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行。總之,大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然,我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò),但是,到了動手實(shí)踐的時(shí)候,我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天——無從下手。不過,我們敢于實(shí)踐,敢于摸索,勇于創(chuàng)新,終于,我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告奇跡般得從無到有,從少到多,從簡單到復(fù)雜再到完整,最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
在前兩天的測量實(shí)習(xí)當(dāng)中,我們?yōu)榱粟s進(jìn)度,各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快,沒有及時(shí)處理數(shù)據(jù),結(jié)果,到了測距里數(shù)據(jù)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用,然而,我們并沒有放寬自己,我們大家一致要求重新再做,經(jīng)過我們再三測量,我們終于得到了合理的數(shù)據(jù),交了一份滿意的作業(yè)。我想,我們搞建筑的人不只是在搞測量時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神,在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母,熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤,一次次的重測,一次次的計(jì)算,我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高,測量的速度也在愈來愈快,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗,一次次地重整旗鼓,一次次地練習(xí)。同時(shí),失敗也磨練了我們的意志,越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)——批評——再團(tuán)結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的,要靠大家,一個(gè)人的知識不可能全面的,要靠集體,一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的,要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤,接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評,又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然,小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要
在實(shí)際操作過程中,我們難免有一些解決不了的問題,這時(shí),多謝有了張老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo),我們才茅塞頓開,思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的張老師。
對實(shí)習(xí)中的建議:
1、我希望在老師的整體安排下,每一個(gè)小組也要有自己的進(jìn)度計(jì)劃。不能像我們開始一樣盲目的測量使得我們做了很多的無用功。
2、測量前每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該多看書,把理論搞扎實(shí)。這樣就不會出現(xiàn)一個(gè)人搞錯(cuò)了而其他人
也跟著出錯(cuò)。
3、每組都應(yīng)該有自己的考勤制度。
一般測量實(shí)訓(xùn)有什么心得及收獲以后如何學(xué)習(xí)
令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制 *** 。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的更好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)之一天開始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了 *** 。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來，7點(diǎn)左右就開始測量，因?yàn)橹形绲奶枌?shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因?yàn)闇y量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，更好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。(3)在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
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測繪學(xué)研究測定和推算地面幾何位置、地球形狀及地球重力場，據(jù)此測量地球表面自然形態(tài)和人工設(shè)施的幾何分布，編制各種比例尺的地圖的理論和技術(shù)的學(xué)科。
測繪學(xué)的發(fā)展在世界上古史時(shí)代，就有利用測繪學(xué)智麗尼羅河泛濫后農(nóng)田邊界整理的傳說。公元前7世紀(jì)，管仲在其所著《管子》一書中已收集了早期的地圖27幅。公元前5世界至3世紀(jì)，我國已有利用磁石制成最早的指南工具“司南”的記載。公元前130年，西漢初期便有了《地形圖》和《駐軍圖》，為目前所發(fā)現(xiàn)我國最早的地圖。
學(xué)科分支攝影測量學(xué)
普通測量學(xué)
大地測量學(xué)
工程測量學(xué)
地物波譜學(xué)
遙感技術(shù)
海洋測繪
地圖學(xué)
研究測定和推算地面點(diǎn)的幾何位置、地球形狀及地球重力場，據(jù)此測量地球表面自然形狀和人工設(shè)施的幾何分布，并結(jié)合某些社會信息和自然信息的地理分布，編制全球和局部地區(qū)各種比例尺的地圖和專題地圖的理論和技術(shù)學(xué)科。又稱測量學(xué)。它包括測量和制圖兩項(xiàng)主要內(nèi)容。測繪學(xué)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)中有廣泛的應(yīng)用。在城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、國土資 源利用、環(huán)境保護(hù)等工作中，必須進(jìn)行土地測量和測繪各種地圖，供規(guī)劃和管理使用。在地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、水利、交通等建設(shè)中，必須進(jìn)行控制測量、礦山測量、路線測量和繪制地形圖，供地質(zhì)普查和各種建筑物設(shè)計(jì)施工用。在軍事上需要軍用地圖，供行軍、作戰(zhàn)用，還要有精確的地心坐標(biāo)和地球重力場數(shù)據(jù)，以確保遠(yuǎn)程武器精確命中目標(biāo)。
發(fā)展簡史 測繪學(xué)有著悠久的歷史。古代的測繪技術(shù)起源于水利和農(nóng)業(yè)。古埃及尼羅河每年洪水泛濫后，需要重新劃定土地界線，開始有測量工作。公元前21世紀(jì)，中國夏禹治水就使用簡單測量工具測量距離和高低。公元前3世紀(jì)，亞歷山大的埃拉托斯特尼采用在兩地觀測日影的辦法，首次推算出地球子午圈的周長，也是測量地球大小的弧度測量 *** 的初始形式。724年中國唐代的南宮說等人在張遂（一行）的指導(dǎo)下，在今河南滑縣至上蔡實(shí)測了約300千米的子午弧長。并在滑縣、開封、扶溝、上蔡測量同一時(shí)刻的日影長度，推算緯度1°的子午弧長，這是世界上之一次弧度實(shí)測。1617年荷蘭的W.斯涅耳首創(chuàng)三角測量法進(jìn)行弧度測量，克服了在地面上直接量測弧長的困難。1687年英國I.牛頓根據(jù)力學(xué)理論，提出地球是兩極略扁的橢球體。1690年荷蘭C.惠更斯也提出地球是兩極略扁的扁球體。后為法國在南美洲和北歐進(jìn)行的弧度測量所證明。結(jié)束了歷時(shí)半個(gè)世紀(jì)的有關(guān)地球形狀的爭論。1743年法國A.C.克萊羅發(fā)表《地球形狀理論》，奠定了用物理 *** 研究地球形狀的理論基礎(chǔ)。1849年英國Sir G.G.斯托克斯提出利用地面重力的測量結(jié)果研究大地水準(zhǔn)面形狀的理論。1945年蘇聯(lián)M.S.英洛堅(jiān)斯基創(chuàng)立了研究地球自然表面形狀的理論，并提出“似大地水準(zhǔn)面”的概念。
測繪學(xué)是技術(shù)性學(xué)科，它的形成和發(fā)展在很大程度上依賴測量 *** 和儀器工具的創(chuàng)造和改革。17世紀(jì)以前，人們使用簡單的工具，如繩尺、木桿尺等進(jìn)行測量，以量測距離為主。17世紀(jì)初發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。1617年創(chuàng)立的三角測量法，開始了角度測量。1730年英國的西森制成之一架經(jīng)緯儀，促進(jìn)了三角測量的發(fā)展。1794年德國的C.F.高斯發(fā)明了最小二乘法，直到1809年才發(fā)表。1806年法國的A.-M.勒讓德也提出了同樣的觀測數(shù)據(jù)處理 *** 。1859年法國的A.洛斯達(dá)首創(chuàng)攝影測量 *** 。20世紀(jì)初，由于航空技術(shù)發(fā)展，出現(xiàn)了自動連續(xù)航空攝影機(jī)，可以將航攝像片在立體測圖儀上加工成地形圖，促進(jìn)了航空攝影測量的發(fā)展。
20世紀(jì)50年代起，測繪技術(shù)朝著電子化和自動化發(fā)展。1948年起各種電磁波測距儀出現(xiàn)，克服了量距的困難，使導(dǎo)線測量得到重視和應(yīng)用 。大約與此同時(shí)，電子計(jì)算機(jī)問世，加快了測量計(jì)算速度，改變了測繪儀器和 *** ，出現(xiàn)了解析測圖儀，促進(jìn)了解析測圖技術(shù)的發(fā)展。1957年之一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功后，在測繪學(xué)中開辟了衛(wèi)星大地測量和航天攝影測量新領(lǐng)域。隨后發(fā)展起來的甚長干涉測量技術(shù)、慣性測量技術(shù)，使測繪學(xué)增添了新的測量手段。
學(xué)科分支
測繪學(xué)主要研究對象是地球及其表面形態(tài)。在發(fā)展過程中形成大地測量學(xué)、普通測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)、海洋測繪和地圖制圖學(xué)等分支學(xué)科。
大地測量學(xué) 研究和測定地球的形狀、大小和地球重力場，以及地面點(diǎn)的幾何位置的理論和 *** 。
普通測量學(xué) 研究地球表面局部區(qū)域內(nèi)控制測量和地形圖測繪的理論和 *** 。局部區(qū)域是指在該區(qū)域內(nèi)進(jìn)行測繪時(shí)，可以不顧及地球曲率，把它當(dāng)作平面處理，而不影響測圖精度。
攝影測量學(xué) 研究利用攝影機(jī)或其他傳感器采集被測物體的圖像信息，經(jīng)過加工處理和分析，以確定被測物體的形狀、大小和位置，并判斷其性質(zhì)的理論和 *** 。測繪大面積的地表形態(tài)，主要用航空攝影測量。
工程測量學(xué) 研究工程建設(shè)中設(shè)計(jì)、施工和管理各階段測量工作的理論、技術(shù)和 *** 。為工程建設(shè)提供精確的測量數(shù)據(jù)和大比例尺地圖，保障工程選址合理，按設(shè)計(jì)施工和進(jìn)行有效管理。
海洋測繪 研究對海洋水體和海底進(jìn)行測量與制圖的理論和技術(shù)。為艦船航行安全、海洋工程建設(shè)提供保障。
地圖制圖學(xué) 研究地圖及其編制的理論和 *** 。
地圖繪制 地圖出現(xiàn)于上古時(shí)代，那時(shí)人類從事生產(chǎn)和軍事活動產(chǎn)生了對地圖的需要。考古工作者曾挖到公元前25世紀(jì)至前3世紀(jì)畫在或刻在陶片、 銅板或其他材料上的地圖。據(jù)文字記載，中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期地圖已用于地政、軍事和墓葬等方面。公元前3世紀(jì)亞歷山大學(xué)者埃拉托斯特尼更先在地圖上繪制經(jīng)緯線。168 年，中國西漢繪制在帛上的地圖(1973年湖南省長沙馬王堆漢墓出土)，已注意到比例尺和方位。150年古希臘的C.托勒密所著《地理學(xué)指南》一書 ，提出了地圖投影法。265年，中國西晉的裴秀總結(jié)出制圖六體的制圖原則，從此地圖制圖有了標(biāo)準(zhǔn)，奠定了中國古代制圖的理論基礎(chǔ)。17世紀(jì)起，西方一些國家用三角測量法進(jìn)行大地測量，根據(jù)實(shí)地測量結(jié)果繪制國家規(guī)模的地形圖，這些地形圖有準(zhǔn)確的方位、比例尺和較高的精度。中國清康熙四十七年至五十七年（1708～1718）完成的《皇輿全圖》，是中國歷史上首次以實(shí)地測量結(jié)果繪制的地形圖。20世紀(jì)初興起的航空攝影測量 *** ，加上照相平板彩色膠印技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了地圖制圖的發(fā)展。20世紀(jì)60年代以后，地圖制圖正向計(jì)算機(jī)輔助制圖方向發(fā)展。
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