本篇文章給大家談談測繪相關(guān)知識試卷，以及測繪考試試題對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
目錄一覽：
- 1、測繪基礎知識包括哪些
- 2、我是測繪工程專業(yè) 的，每年都有事業(yè)單位的 *** 考試，我想考一下，但不知道筆試具體考哪些方面啊
- 3、CAD及制圖測繪工程制圖
- 4、保密知識測試題及答案
- 5、測繪學概論考什么
測繪基礎知識包括哪些
你好，測繪學分為大地測量、海洋測繪、工程測量、地籍測繪、房產(chǎn)測繪、行政區(qū)域界線測繪、航空攝影、遙感和攝影測量、地圖制圖、GIS、導航地圖制作、 *** 地圖服務12項業(yè)務，各項業(yè)務偏重點有所不同，但其中基礎性的知識包括：測繪基礎理論學習、各種儀器設備的使用、具體項目的實施等。
希望可以幫到你
我是測繪工程專業(yè) 的，每年都有事業(yè)單位的 *** 考試，我想考一下，但不知道筆試具體考哪些方面啊
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2015年武漢市事業(yè)單位考試科目
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一般來說考核科目不會有太大變化 給你14年的考試大綱 以做參考
一、考試科目
（一）專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位
筆試科目為《綜合應用能力測試》和《專業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測試》，均采取閉卷考試方式。
《綜合應用能力測試》主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。《綜合應用能力》為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
《專業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測試》主要測查報考者的基本素質(zhì)、對基本知識的了解和掌握程度及綜合運用的能力。《專業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測試》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。
（二）工勤崗位
筆試科目為《綜合應用能力測試》和《工勤人員基本素質(zhì)測試》，均采取閉卷考試方式。
《綜合應用能力測試》（同上）。
《工勤人員基本素質(zhì)測試》主要測查報考者的基本素質(zhì)、后勤保障和服務能力、分析和解決工勤相關(guān)問題的能力。《工勤人員基本素質(zhì)測試》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。
二、考試內(nèi)容
（一）《綜合應用能力測試》
《綜合應用能力測試》為主觀性題，主要題型有：
1、案例分析題
提供較為典型的案例材料，要求分析案例中所給出的事實，回答案例思考所提出的問題，內(nèi)容包括時事政治、法律基礎、公共行政等。
2、文書寫作題
根據(jù)給定材料按常用公文格式的要求擬寫公文，或?qū)︻}目給出公文進行改錯，使之符合常用公文格式。
3、材料作文題
根據(jù)給出的材料和答題要求，寫一篇文章。要求報考者充分利用給定的材料，切中主要問題，全面闡明、論證自己的見解，對材料中涉及的問題提出切實可行的對策方案。作文的答題要求聯(lián)系實際、觀點鮮明、措施合理、條理清楚、語言簡練流暢。
（二）《專業(yè)與管理人員基本素質(zhì)測試》
之一部分：數(shù)理與邏輯分析能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
之一種題型：數(shù)字推理。每道試題提供一組數(shù)字，其中缺少一項，要求報考者仔細觀察給出數(shù)字的排列規(guī)律，找出更符合題意的答案。
第二種題型：數(shù)學應用。每道試題給出表述數(shù)字關(guān)系的一段材料，要求報考者通過分析、判斷、運算，找出更符合題意的答案。
第三種題型：資料分析。給出一段資料（文字、圖表或數(shù)據(jù)），要求報考者通過對資料所提供的信息進行分析、比較、計算，找出更符合題意的答案。
第二部分：言語理解與表達能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
之一種題型：選詞填空。給出一個句子或一段話，要求報考者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達得最準確的詞語。
第二種題型：語句表達。給出幾個句子，要求報考者找出更符合題意的語句。
第三種題型：閱讀理解。給出一個語段或一篇短文，要求報考者通過仔細閱讀分析，找出與題意最相符合的選項。
第三部分：判斷推理能力
本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。
之一種題型：程序推理。考查報考者對事件排列先后和邏輯順序以及事物構(gòu)造程序的整體把握能力。
第二種題型：圖形推理。每題給出一組圖形，要求報考者仔細觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中規(guī)律，選出更符合變化規(guī)律的答案。
第三種題型：分析推理。在每道題中給出一段陳述，假設這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，選擇一個正確答案。
第四部分：常識應用能力
本部分考試題型包括單項選擇題和多項選擇題。主要考查報考者的知識面及必須具備的基本常識，考查內(nèi)容包括時事政治、法律概論、公共行政和行政實務、國情與省情等。
1、時事政治。馬克思主義哲學、 *** 理論、科學發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義市場經(jīng)濟體系、 *** 報告的基本內(nèi)容、 *** 以來黨的方針政策。近一年來的重大時事、重大會議、政治事件的主要內(nèi)容等。
2、法律概論。法律一般原理、憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法和訴訟法的基本內(nèi)容。
3、公共行政。公共行政概述、公共政策、行政倫理、行政監(jiān)督、行政 *** 和行政效能的基礎內(nèi)容。
4、行政實務。行政調(diào)研和信息工作、行政公文的基礎知識、行政公文的處理和行政禮儀的主要內(nèi)容。
5、國情與省情。中國的基本國情、當代中國的經(jīng)濟、中國轉(zhuǎn)型期的社會問題和社會矛盾、湖北的基本省情、湖北經(jīng)濟建設的成就、經(jīng)驗和現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的主要內(nèi)容等。
6、事業(yè)單位專業(yè)與管理人員所必須的基本道德規(guī)范、服務意識、禮儀常識、溝通協(xié)調(diào)能力等。
（三）《工勤人員基本素質(zhì)測試》
本科目為客觀題，主要考查以下方面內(nèi)容：
1.職業(yè)道德。主要考查事業(yè)單位工勤人員所必須遵循的基本道德規(guī)范。
2.法紀意識。主要考查事業(yè)單位工勤人員對基礎法律知識、工作紀律和與工作崗位相關(guān)的各項規(guī)章制度的認識程度等。
3.服務理念。主要考查事業(yè)單位工勤人員的服務意識，精神風貌，工作態(tài)度、個人價值觀等。
4.行為規(guī)范。主要考查事業(yè)單位工勤人員日常行為的禮儀常識、安全節(jié)約意識、團隊行為等。
5.工作能力。主要考查事業(yè)單位工勤人員的自我管理能力、服從指揮能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。
之一種題型：單項選擇題。
第二種題型：多項選擇題。
第三種題型：判斷題。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
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CAD及制圖測繪工程制圖
CAD及制圖測繪工程制圖
工程制圖是一門專業(yè)基礎學科，那么大家知道CAD及制圖測繪工程制圖是怎樣的呢？下面一起來看看！
1基本條件
所謂工程制圖、CAD及制圖測繪的一體化教學，包括下列五個“一體化”:工程制圖、計算機繪圖與制圖測繪課堂教學過程的一體化;教材、習題集、教學大綱及教學計劃所貫穿的思想和內(nèi)容的一體化;多媒體教學和實踐方式的一體化;教學場地(教室、繪圖室、制圖機房)的一體化;教學效果評價體系的一體化。首先是工程制圖、計算機繪圖與制圖測繪課堂教學過程的一體化，將三個教學單元整合為一個整體，不再相互獨立，由一位教師統(tǒng)一授課并指導實踐與測繪，這樣各環(huán)節(jié)沒有時間間隔，互相促進，計算機繪圖與制圖測繪促使學生對制圖知識的掌握與應用。若想實現(xiàn)工程制圖、CAD及制圖測繪的一體化教學，教材、習題集、教學大綱及教學計劃所貫穿思想和內(nèi)容的一體化是十分必要的，現(xiàn)行教材中這三個單元多是彼此分開，即便是工程制圖和CAD結(jié)合在一本教材中，也多是將CAD附于制圖內(nèi)容之后作為其補充，不能真正實現(xiàn)內(nèi)容的互動與一體化。因此需要編寫統(tǒng)一的教材與習題集，在其中將三個教學環(huán)節(jié)按其內(nèi)容的相關(guān)性有機的融為一個整體，也要編寫新的教學大綱及教學計劃［5］。接下來是多媒體教學和實踐方式的一體化，以及教學場地(教室、繪圖室、制圖機房)的一體化。這主要表現(xiàn)在授課過程中，需要有先進的軟硬件設施，硬件設施包括適宜的教學場地和配套教學設施，教學場地應建立具備多媒體設備、黑板、教學模型展示柜等綜合性教室，制圖教室與繪圖室、計算機機房相鄰配套;軟件設施方面，要有優(yōu)良的多媒體教學課件和較高版本的AutoCAD軟件，尤其重要的是要有一支高水準的師資隊伍，可以將一體化教學思想具體實施在教學過程中。軟硬件二者兼?zhèn)洳拍艽_保一體化教學的順利進行［6］。最后是教學效果評價體系的一體化，要建立綜合的教學效果評價體系，學生最終的成績評定分為平時成績、考試成績、上機成績、測繪成績等幾個方面，平時成績包括作業(yè)與手工繪圖作業(yè)兩部分;考試試卷主要考察學生對于制圖理論知識的掌握情況;上機成績包括CAD各環(huán)節(jié)的成績;測繪成績則是對測繪過程與圖紙質(zhì)量綜合的成績評定。四部分在總成績中各占不同的比例，建議平時成績15%;考試成績50%;上機成績15%;測繪成績20%。
2方案設計
筆者所在高校的機械類工程制圖課程按照教學計劃被分成兩個學期進行，共84課時，其中之一個學期56課時，第二個學期28課時;CAD課程緊隨其后，按照教學計劃有28課時;制圖測繪集中在測繪周進行，一般放在第二學期結(jié)束時或者第二學年中。按照專業(yè)教學培養(yǎng)計劃，將工程制圖、CAD及制圖測繪三個教學單元進行一體化設計，主要思路是:將CAD與測繪納入工程制圖整體教學計劃之中，成為一體的教學單元;將CAD嵌入到工程制圖理論教學與測繪各個環(huán)節(jié)之中，緊隨其后將制圖理論知識與繪圖 *** 在CAD中實現(xiàn)。按照以上思路具體設計的工程制圖、CAD及制圖測繪的.一體化教學計劃如表1所示。
3一體化教學實踐的效果
筆者在工程制圖、CAD及制圖測繪的一體化教學的思路指導下，在所在的高校機械類專業(yè)制圖教學過程中對此進行了初步嘗試，取得了一系列比較明顯的教學效果。(1)制圖理論知識教學、計算機繪圖與制圖測繪內(nèi)容有機結(jié)合，成為一個整體，去除了三個教學單元之間的時間間隔，使學生有效地掌握各部分知識，提高了學生的繪圖與讀圖能力，這在學生的平時作業(yè)各項成績中明顯反映出來;尤其加強了計算機繪圖的能力，在之前的教學過程中，經(jīng)常出現(xiàn)學生在CAD上機實踐中因為已經(jīng)忘記制圖的基本知識而導致的低級錯誤，在測繪環(huán)節(jié)中更是如此，時間間隔往往導致測繪作業(yè)質(zhì)量不佳，使用一體化教學有效地解決了該問題。(2)工程制圖多媒體課件與CAD輔助演示及CAD上機實踐的有機結(jié)合，激發(fā)了學生學習的積極性，便于學生對知識的理解與吸收。以往的多媒體課件往往都是平面效果演示，雖然有一定的形象性，但仍不足以建立學生對形體的整體理解，在課堂教學中插入CAD輔助演示，使得教學內(nèi)容更加生動形象，能提高學生的興趣，加深對學習內(nèi)容的掌握理解，這在較難的教學環(huán)節(jié)(如組合體、機件的表達 *** 、零件圖等章)上表現(xiàn)的尤為明顯;而在某一教學環(huán)節(jié)完成之后隨即安排與其相聯(lián)系的CAD教學環(huán)節(jié)以及上級實踐，更加有效地鞏固了所學的制圖理論知識，也同時加強了計算機繪圖的能力。(3)培養(yǎng)建立學生面向工程圖樣與形體的空間想象與分析能力，為其它專業(yè)課程的學習打下堅實基礎。面向工程圖樣與形體的空間想象與分析能力其實就是從由二維平面圖樣想象還原三維形體，以及由三維形體投射對應到二維平面圖樣兩個互逆的思維過程，這兩個過程可以利用AutoCAD軟件進行形象演示，如在AutoCAD中的“繪圖”工具欄有各角度的平面視圖和軸測圖的顯示效果，方便進行二維視圖與三維形體之間的相互轉(zhuǎn)換，在講授組合體、表達 *** 等內(nèi)容時可以將形體的立體模型構(gòu)建出來，再讓學生反復觀看各角度的平面視圖和軸測圖的顯示效果，這樣就能有效培養(yǎng)出學生的空間想象與分析能力。(4)在各實踐環(huán)節(jié)，尤其是制圖測繪中提高了學生的繪圖效率與質(zhì)量，為以后工作中的實際應用奠定基礎。傳統(tǒng)的制圖測繪要求學生手工作圖，工作量很大，造成學生在測繪周的大多數(shù)時間都在機械地模仿甚至抄襲，缺乏對測繪設計各環(huán)節(jié)的深入理解思考與綜合運用，而在一體化教學中學生之前已經(jīng)掌握了AutoCAD的功能命令，并在練習中有了一定的熟練性，因此可以將測繪作業(yè)在AutoCAD中實現(xiàn)，過程中就減少了程式化繪圖的時間，增加了學生理解思考各環(huán)節(jié)的時間，這使得在實際教學過程中學生測繪作業(yè)的圖紙質(zhì)量有了明顯的提高。
4一體化教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題與解決思路
工程制圖、CAD及制圖測繪一體化教學取得明顯效果的同時，在教學過程中也發(fā)現(xiàn)若干問題，如下:(1)教材編寫的問題。由于現(xiàn)行條件不充分，筆者在教學過程中使用的是以原本教學模式編訂的教材，其中工程制圖與CAD分別是兩本獨立的教材，制圖測繪在兩本教材中都沒有被列入，而只是由教師根據(jù)測繪任務指導書進行實施，因此在教學過程中出現(xiàn)多本教材同時交錯使用的問題，給教學效果帶來不利的影響，因此編寫將工程制圖、CAD及制圖測繪三部分內(nèi)容有機結(jié)合為一體的新教材就成為迫切需要解決的問題，筆者已經(jīng)著手申請教材編寫，希望盡早完成并出版。(2)學生在計算機繪圖中的抄襲拷貝現(xiàn)象。電子文檔的復制拷貝極其方便，這也導致一部分學生不去自主認真的完成作業(yè)，只是簡單拷貝抄襲他人作業(yè)，這種現(xiàn)象在制圖測繪中表現(xiàn)尤為明顯，而這一問題若不能解決，將嚴重影響教學效果。其解決思路是:在制圖測繪中設置多個不同的專題，將學生劃分多個小組進行專題測繪，在小組內(nèi)部再將各部件繪圖任務分配給各人，而某個學生最終成績的評定將由他所擔負的這部分測繪作業(yè)作為重要依據(jù)。(3)任課教師評價打分的嚴格性。學生的成績評定分為平時成績、考試成績、上機成績、測繪成績四個方面，由于考試卷面成績只占總成績的50%，其它三項都是教師根據(jù)學生的平時表現(xiàn)與作業(yè)質(zhì)量打分，有一定的主觀性，在實際教學過程中有的教師在平時成績、上機成績、測繪成績?nèi)椀拇蚍稚嫌休^大的隨意性，或者為使某學生及格而在這三項上不合實際的提分，就造成最終的綜合成績無法表明學生對制圖的掌握程度。這就要求教師以認真負責的態(tài)度對待每個學生和每個教學環(huán)節(jié)，盡量將學生對每個教學環(huán)節(jié)的掌握程度通過成績反映出來。
5結(jié)論
將工程制圖、CAD及制圖測繪三個教學單元合為一體，通過這樣的一體化教學設計就使工程制圖、CAD及制圖測繪三個教學單元相互促進，極大地豐富了工程制圖課程的教學內(nèi)容，改善了工程制圖的教學 *** ，增加了學生對該課程的學習興趣，并且有效地培養(yǎng)了學生的空間想象能力、繪制和閱讀工程圖樣以及工程類專業(yè)設計思維的能力，確保了課程教學目標的有效實現(xiàn)。
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保密知識測試題及答案
__是我們黨和國家的一項重要工作，它事關(guān)黨和國家的安全和利益，是維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的重要保障。以下是由我整理關(guān)于保密知識測試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
保密知識測試題
一、判斷題
1、以謀取私利為目的或利用職權(quán)強制他人違反保密規(guī)定以致泄露國家秘密但又不夠刑事處罰的，可以酌情給與行政處分。(×)
2、不屬于國家秘密的其他秘密或者機關(guān)、單位的內(nèi)部事項，可以參照適用保密法及其實施辦法。(×)
3、將手機關(guān)機后就不會再發(fā)生泄密問題了。(×)
4、所謂重點涉密人員，只要是指各級黨政機關(guān)縣處級以上領(lǐng)導干部。(×)
5、銷毀秘密載體，應當確保秘密信息無法還原。(√)
二、單項選擇題
1.2010年4月29日，中華人民共和國主席胡 *** 簽署主席令：《中華人民共和國保守國家秘密法》自(A)起施行。
A. 2010年10月1日 B. 2010年9月1日 C. 2010年4月29日
2.國家秘密是關(guān)系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限(C)知悉的事項。
A. 縣處以上領(lǐng)導干部 B. 國家公務員
C.一定范圍的人員
3.中央保密委員會下設辦公室，與(A)“一個機構(gòu)，兩塊牌子”，既是中央保密委的日常辦事機構(gòu)，也是主管全國__的國務院職能部門。
A. 國家保密局 B. 國家安全部
C. 國家公安部
4.中央國家機關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)，管理或者指導(C)的__。
A. 各省市、自治區(qū) B. 全國
C.本系統(tǒng)
5.機密級國家秘密是重要的國家秘密，泄露會使國家安全和利益遭受(A)的損害。
A. 嚴重 B. 特別嚴重
C. 一般
6.機關(guān)、單位確定、變更和解除本機關(guān)、本單位的國家秘密，應當由(C )批準。
A. 上級主管部門 B. 定密責任人
C. 承辦人提出具體意見，經(jīng)定密責任人審核
7.機關(guān)、單位執(zhí)行上級確定的國家秘密事項，需要定密的，根據(jù)(B)確定。
A. 工作需要 B. 所執(zhí)行的國家秘密事項的密級
C. 領(lǐng)導指示
8.公安、國家安全機關(guān)在其工作范圍內(nèi)按照(B)確定國家秘密的密級。
A. 工作需要 B. 規(guī)定的權(quán)限
C. 領(lǐng)導指示
9.國家秘密的保密期限，除另有規(guī)定外，絕密級不超過(B)年，機密級不超過二十年，秘密級不超過十年。
A. 四十 B. 三十
C. 二十五
10.國家秘密的知悉范圍，應當根據(jù)(B)限定在最小范圍。
A. 工作性質(zhì) B. 工作需要
C. 領(lǐng)導要求
11.機關(guān)、單位對承載國家秘密的紙介質(zhì)、光介質(zhì)、電磁介質(zhì)等載體以及屬于國家秘密的設備、產(chǎn)品，應當做出(B)標志。
A. 質(zhì)量合格 B. 國家秘密
C. 生產(chǎn)地
12.機關(guān)、單位對其制作的國家秘密載體必須標注(B)，這是法定的強制性要求。
A. 密級、責任人 B. 密級、保密期限
C. 密級、知悉范圍
13.機關(guān)、單位應當定期審核所確定的國家秘密。提前解密或者延長保密期限的，由(B)決定。
A. 原定密機關(guān)、單位
B. 原定密機關(guān)、單位決定，也可以由其上級機關(guān)
C.其上級機關(guān)
14.絕密級國家秘密載體，未經(jīng)(A)批準，不得復制和摘抄。
A. 原定密機關(guān)、單位或者其上級機關(guān) B. 原定密機關(guān)、單位的上級機關(guān)
C. 會議研究
15.存儲、處理國家秘密的計算機信息系統(tǒng)按照涉密程度實行(C)保護。
A. 分類 B. 統(tǒng)一
C.分級
16.發(fā)現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息 *** 發(fā)布的信息涉及泄露國家秘密的，應當立即停止傳輸，保存有關(guān)記錄，向公安機關(guān)、國家安全機關(guān)或者(A) 報告 。
A. 保密行政管理部門 B. 宣傳部門
C. 電信部門
17.機關(guān)、單位任用、聘用的境外人員因工作需要知悉國家秘密的，應當報(C)批準，并與對方簽訂保密協(xié)議。
A. 當?shù)乇Ｃ苄姓芾聿块T B. 當?shù)匕踩块T
C.國務院有關(guān)主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民 *** 有關(guān)主管部門
18.機關(guān)、單位應當將涉及絕密級或者較多機密級、秘密級國家秘密的機構(gòu)確定為(A)。
A. 保密要害部門 B. 涉密場所
C.禁區(qū)
19.軍事禁區(qū)和屬于(C)不對外開放的其他場所、部位，應當采取保密 措施 ，未經(jīng)有關(guān)部門批準，不得擅自決定對外開放或者擴大開放范圍。
A. 重點區(qū)域 B. 重要場合
C. 國家秘密
20.在涉密崗位工作的人員，按照涉密程度分為核心涉密人員、重要涉密人員和一般涉密人員，實行(A)管理。
A. 分類 B. 區(qū)別
C. 集中
21.下列哪一個選項不能確定為保密期限(D)。
A.10年 B.2015年5月1日之前
C.外交部發(fā)言人公開宣布前 D.《大公報》的公開報道前
22.(D)專業(yè)正式列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012)》,實現(xiàn)了保密學歷 教育 的歷史性突破。
A.保密技術(shù) B.信息安全 C.保密法學 D.保密管理
23.核心涉密場所禁止帶入手機,重要涉密場所禁止使用手機,一般涉密場所(B)。
A.禁止使用手機 B.限制使用手機
C.可以使用手機 D.定時使用手機
24.國有企業(yè)雖然具有一定行政級別,但不屬于保密法規(guī)定的具有法定定密權(quán)的機關(guān)范疇。金融機構(gòu)應向(A)申請授權(quán)。
A.銀監(jiān)會 B.中國銀行 C.國資委 D.國家保密局
25.下列說法正確的是(A)。
A.無論機關(guān)單位是否具有相應的定密權(quán)限,都可以進行派生定密
B.派生定密需要定密授權(quán)
C.涉及絕密級國家秘密事項的派生定密需要定密授權(quán)
D.派生定密無需定密授權(quán),但只能確定密級
26.定密的根本依據(jù)是(C)。
A.保密事項范圍 B.定密目錄
C.保密法 D.國家秘密定密管理暫行規(guī)定
27.國家秘密標志不正確的是(A)。
A.秘密★15年 B.機密★2015年12月31日
C.秘密★會議開始前 D.絕密★長期
28.機關(guān)單位應當每(B)對所確定的國家秘密進行審核。
A.半年 B.一年 C.兩年 D.五年
29.機關(guān)單位對不明確事項,應當先行擬定密級、保密期限和知悉范圍,采取相應的保密措施,并自擬定之日起(B)個工作日內(nèi)報有關(guān)部門確定。
A.5 B.10 C.15 D.20
30.已經(jīng)依法移交各級國家檔案館的屬于國家秘密的檔案，由(B) 按照國家有關(guān)規(guī)定進行解密審核。
A.移交部門 B.原定密機關(guān)、單位
C.同級保密行政管理部門 D.上級檔案行政管理部門
31.機關(guān)單位延長所確定的國家秘密的保密期限,累計超過保密事項范圍規(guī)定的期限,應當(C)。
A.報同級保密行政管理部門批準
B.報本單位保密委員會批準
C.報規(guī)定該保密事項范圍的中央有關(guān)機關(guān)批準
D.解密
32.突出重點是保密檢查的原則之一,關(guān)于突出重點,下列說法錯誤的是(C)。
A.把服從服務黨和國家中心工作作為重點
B.把關(guān)系政治、經(jīng)濟、外交、國防等戰(zhàn)略性、全局性核心國家秘密作為重點
C.把所有機關(guān)單位和涉密人員作為重點
D.把發(fā)生重大泄密事件的機關(guān)、單位,以及工作中容易發(fā)生泄密的薄弱環(huán)節(jié)作為重點
33.黨政機關(guān)和涉密單位對需要維修維護的設備產(chǎn)品,應當認真履行( )手續(xù),并存放在( )的專門場所。(B)
A.清點、登記 處級以上辦公 B.清點、登記、審批 符合安全保密要求
C.清點、登記 符合安全保密要求 D.清點、登記、審批 處級以上辦公
34.機關(guān)、單位定密工作的直接依據(jù)是(A)。
A.國家秘密及其密級的具體范圍 B.國家秘密事項一覽表
C.上級文件的密級、保密期限和知悉范圍 D.保密法及有關(guān)規(guī)定
35.涉密人員不得在手機中存儲涉及國家秘密的信息,不得在手機通話中涉及國家秘密事項,不得(C)。
A.用手機發(fā)送涉及工作秘密的信息 B.用手機發(fā)送涉及商業(yè)秘密的信息
C.用手機發(fā)送涉及國家秘密的信息 D.用手機發(fā)送涉及個人隱私的信息
36.國家統(tǒng)一考試保密管理工作由(C)負責。
A.教育部 B.保密行政管理部門
C.組織考試的主管部門 D.人力資源和社會保障部
37.測繪成果資料由(A)提供。
A.測繪管理部門 B.測繪隊
C.借領(lǐng)單位 D.檔案部門
38.定密工作程序為:由( )對照保密事項范圍提 出國 家秘密確定、變更和解除的具體意見,再由( )審核批準并承擔( )。(A)
A.承辦人 定密責任人 法律責任 B.定密責任人 定密小組組長 行政責任
C.承辦人 定密小組組長 法律責任 D.承辦人 定密責任人 行政責任
39.《報告泄露國家秘密事件的規(guī)定》第三條規(guī)定,發(fā)生泄密事件的機關(guān)、單位,應當在發(fā)現(xiàn)后的(A)內(nèi),書面向有關(guān)__部門或機構(gòu)報告。
A.24小時 B.12小時 C.36小時 D.48小時
40.保密法第四十八條是對十二項嚴重違規(guī)行為法律責任的規(guī)定,這一規(guī)定表明(A),應依法追究責任。
A.不論是否產(chǎn)生泄密實際后果,只要發(fā)生所列舉的嚴重違規(guī)行為之一的
B.發(fā)生所列舉的嚴重違規(guī)行為任何一項,且產(chǎn)生泄密實際后果的
C.不論是否產(chǎn)生泄密實際后果,發(fā)生兩項以上嚴重違規(guī)行為的
D.產(chǎn)生泄密實際后果的違規(guī)行為
41. *** 員丟失秘密文件資料或者泄露黨和國家秘密,情節(jié)嚴重的,給予(C)處分。
A.撤銷黨內(nèi)職務 B.嚴重警告 C.開除黨籍 D.留黨察看
42.以下不屬于保密違法行為的是(D)。
A.私自買賣涉密地圖
B.利用連接互聯(lián)網(wǎng)計算機存儲、處理絕密信息
C.將涉密計算機連接互聯(lián)網(wǎng)
D.按照國家有關(guān)規(guī)定對涉密載體進行銷毀
43.關(guān)于國家秘密載體銷毀的程序及有關(guān)規(guī)定正確的是(D)。
A.只要通過本單位主管部門審核批準,可立即進行銷毀
B.確因工作需要,自行銷毀少量國家秘密載體時,應嚴格履行清點、登記和審批手續(xù),使用本單位具備的銷毀設備和 *** 進行銷毀
C.送銷國家秘密載體,應當分類封裝,安全運送,如無特殊情況,無需派專人現(xiàn)場監(jiān)銷
D.應將需要銷毀的國家秘密載體送交保密行政管理部門設立的銷毀工作機構(gòu)或者保密行政管理部門指定的單位銷毀
44.領(lǐng)導同志處、核心涉密部門和場所所選設備應符合( )標準,優(yōu)先考慮( )設備。(C)
A.ISO9001 進口 B.國內(nèi)信息安全認證 功能齊全
C.國家保密 國產(chǎn) D.國內(nèi)認證 性能好
45.國家秘密的密級分為絕密、機密、秘密三級。絕密級國家秘密是最重要的國家秘密，泄露會使國家安全和利益遭受(A)的損害。
A.特別嚴重 B.十分嚴重 C.非常嚴重 D.一定程度
46.非密事項需發(fā)傳真、電報的,(B)。
A.可以使用密碼傳真、密碼電報
B.不得使用密碼傳真、密碼電報
C.有時可以使用密碼傳真、密碼電報
D.使用密碼傳真、密碼電報應當嚴格遵守規(guī)定
47.涉密打印機與涉密計算機之間(D)。
A.采用無線連接方式應當嚴格遵守規(guī)定 B.可以采用無線連接方式
C.有時可以采用無線連接方式 D.不能采用無線連接方式
48.保放結(jié)合,是指在開展__時,要正確處理保密與信息公開的關(guān)系,做到(C)。
A.保要害保重點 B.保中心保重點 C.保核心保重點 D.保核心保要害
49.定密授權(quán)機關(guān)在作出定密授權(quán)決定時,應當明確一定的授權(quán)期限。一般而言,定密授權(quán)期限最長不超過(C)。
A.1年 B.3年 C.5年 D.10年
50.過失泄露絕密級( )件、機密級( )件或秘密級( )件的，應予立案。(C)
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保密知識答題活動試題
一、判斷題：
1、法律法規(guī)規(guī)定公開的事項，應當依法公開!( √ )
2、國家秘密的密級分為：絕密、機密、秘密和工作秘密。( × )
3、新修訂的保密法從行政層級和密級兩方面對定密權(quán)做了限定，不再授予縣級機關(guān)定密權(quán)，取消了設區(qū)的市、自治州一級機關(guān)絕密級定密權(quán)。( √ )
4、國家秘密的知悉范圍，應當根據(jù)工作需要限定在更大范圍。( × )
5、絕密級國家秘密載體應當在符合國家保密標準的設施、設備中保存，并指定專人管理;( √ )
6、禁止在互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息 *** 或者未采取保密措施的有線和無線通信中傳遞國家秘密。( √ )
7、辦案過程中的密級鑒定由國家保密行政管理部門或省、自治區(qū)、直轄市保密行政管理部門進行鑒定。( √ )
8、機關(guān)、單位負責人及其指定的人員為定密責任人，負責本機關(guān)、本單位的國家秘密確定、變更和解除工作。(√ )
9、根據(jù)新保密法規(guī)定，縣級機關(guān)、單位擁有定密權(quán)。( × )
10、機關(guān)、單位對在決定和處理有關(guān)事項工作過程中確定需要保密的事項，根據(jù)工作需要決定公開的，正式公布時即視為解密。(√ )
11、中央國家機關(guān)、省級機關(guān)及其授權(quán)的機關(guān)、單位可以確定絕密級、機密級和秘密級國家秘密;設區(qū)的市、自治州一級的機關(guān)及其授權(quán)的機關(guān)、單位只能確定秘密級國家秘密。( × )
12、新保密法規(guī)定國家秘密的密級分為絕密、機密、秘密、內(nèi)部四級。( × )
13、軍事方面的國家秘密及其密級的具體范圍，由中央軍事委員會規(guī)定。(√ )
14、國家秘密的保密期限已滿的，經(jīng)定密機構(gòu)審定后方可解密。( × )
15、機關(guān)、單位對外交往與合作中需要提供國家秘密事項，或者任用、聘用的境外人員因工作需要知悉國家秘密的，應當報市級有關(guān)主管部門批準，并與對方簽訂保密協(xié)議。( × )
16、涉密人員離崗 離職 實行脫密期管理。(√ )
17、保密行政管理部門對存在泄密隱患的設施、設備、場所，應當要求其采取措施，限期整改。( × )
18、省、自治區(qū)、直轄市保密行政管理部門可以鑒定有關(guān)事項是否屬于國家秘密以及屬于何種密級。(√ )
19、不準在私人交往和通信中泄露國家秘密。(√ )
20、國家秘密事項的密級和保密期限一經(jīng)確定，就不能改變。( × )
二、 單項選擇題：
1、《中華人民共和國保守國家秘密法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議于_______修訂通過，自_______起施行。( B )
A、1999年8月5日，2010年4月29日
B、2010年4月29日，2010年10月1日
C、2010年4月30日，2010年10月1日
2、國家秘密是關(guān)系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限_______知悉的事項。( C )
A、縣處以上領(lǐng)導干部
B、 *** 員
C、一定范圍的人員
3、國家機關(guān)和涉及國家秘密的單位保守國家秘密的日常工作，由_______管理。( B )
A、上級機關(guān)和上級單位
B、本機關(guān)和本單位
C、同級保密行政管理部門
4、《新保密法》共有_______。( C )
A、五章三十五條
B、六章四十條
C、六章五十三條
5、《新保密法》規(guī)定，一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守_______的義務。( A )
A、國家秘密
B、黨和國家秘密
C、商業(yè)秘密、工作秘密
6、《新保密法》的立法依據(jù)是( A )。
A、憲法
B、刑法
C、黨和國家領(lǐng)導人的指示
7、_______主管全國的__。_______主管本行政區(qū)域的__。 _______管理本機關(guān)和本單位的__。( A )
A、國家保密行政管理部門;縣級以上地方各級保密行政管理部門;國家機關(guān)和涉及國家秘密的單位(簡稱機關(guān)、單位)
B、縣級以上地方各級保密行政管理部門;國家機關(guān)和涉及國家秘密的單位(簡稱機關(guān)、單位);國家保密行政管理部門
C、國家保密行政管理部門;國家機關(guān)和涉及國家秘密的單位(簡稱機關(guān)、單位);縣級以上地方各級保密行政管理部門
8、國家秘密及其密級的具體范圍，由_______分別會同外交、公安、國家安全和其他中央有關(guān)機關(guān)規(guī)定。( B)
A、全國人民代表大會常務委員會
B、國家保密行政管理部門
C、全國人大法律委員會
9、機關(guān)、單位確定、變更和解除本機關(guān)、本單位的國家秘密，應當由_______提出具體意見，經(jīng)_______審核批準。(B )
A、本機關(guān)、單位負責人;定密責任人
B、承辦人;定密責任人
C、承辦人;本機關(guān)、單位負責人
10、機關(guān)、單位應當按照_______確定密級，同時確定保密期限和知悉范圍，不能確定保密期限的，應當確定解密的條件。( B)
A、重要程度
B、國家秘密及其密級的具體范圍的規(guī)定
C、解密的條件
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測繪學概論考什么
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