今天給各位分享土木測繪知識競賽的知識，其中也會對土木工程測量期末考試進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！
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事業單位土木工程專業知識考什么
就是關于土木的一些基本內容，涉及道路橋梁、工程測量、造價預算、鋼筋混泥土等專業課，這又和考生報考崗位有關系，題是他們自己出的，一般試題不會流向市面。比如考生是公路質檢站的一般考道路橋梁些，考生要說建設局下屬單位那和房建方面的規范、鋼筋混凝土知識聯系緊密點。
土木工程專業一般分為三類，即有三個研究方向：
巖土、工業與民用建筑、道路與橋梁。其實原來這三個方向都是獨立的專業，后來國家進行專業整合，都把它們劃歸大土木這一行列了，所以現在總稱土木工程。
土木工程專業以培養優秀“復合型”工程技術人才為目標，著力為國內外名校的更高層次教育和國家的基本建設輸送優秀畢業生。該專業現有：工程結構、土木工程材料、土工、工程測量等4個專業實驗室，具有結構工程碩士點，建筑與土木工程領域工程碩士招生資格。
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在專業培養中，強調扎實的理論基礎和寬廣的知識面，重點培養學生的動手能力和創新意識。培養的畢業生已在國家的建設領域發揮著積極作用，其中部分學生已成長為設計院院長，企業總工程師，部門經理或技術骨干；部分學生進入國內外著名高校深造。
土木工程競賽都有哪些,今年的參賽時間
競賽如下：
1.大學生力學競賽。
賽制改為兩年一次，使所有本科生都有機會參賽。
同時將競賽安排在在全國力學大會上頒獎，以促進學生從本科階段就開始了解和接觸高水平的力學前沿研究。
2.大學生結構設計競賽。
由高等學校土木工程學科專業指導委員會和中國土木工程學會聯合主辦，由高校輪流承辦。
是土木工程學科培養大學生創新精神、團隊意識和實踐能力的更高水平學科競賽。
3.大學生測繪技能大賽。
全國高等學校大學生測繪技能大賽由教育部高等學校測繪學科教學指導委員會、國家測繪地理信息局職業鑒定指導中心、中國測繪學會測繪教育委員會主辦的大學生測繪技能競賽。
求土木工程測量的習題及答案
測量基本知識
1．測量學的概念？建筑工程測量的任務是什么？
答：測量學是研究如何量測地球或者地球局部區域的形狀、大小和地球表面的幾何形狀及其空間位置，并把量測結果用數據或圖形表示出來的科學。
建筑工程測量的任務：
（1）測繪大比例尺地形圖
（2）建筑物施工放樣
（3）建筑物的沉降變形觀測
建筑工程測量工作可分為兩類。一類是測定：就是將地球表面局部區域的地物、地貌按一定的比例尺縮繪成地形圖，作為建筑規劃、設計的依據；另一類是測設：就是將圖紙上規劃、設計好的建筑物、構筑物的位置，按設計要求標定到地面上，作為施工的依據。
2．測量的基準面有哪些？各有什么用途？
答：（1）水準面，其作用是相對高程的起算面；
（2）水平面，其作用是小區域內測量角度和水平距離的基準面；
（3）大地水準面，其作用是絕對高程的起算面；
（4）鉛垂線，其作用是標志重力的方向線，是測量工作的基準線。
3．測量學中的平面直角坐標系與數學中的平面直角坐標系有何不同？
答：測量學上的坐標與數學上的坐標在縱橫軸和象限劃分上是不一樣的。數學上坐標的橫軸為x軸，向右為正，縱軸為y軸，向上為正，坐標象限是按逆時針方向標注的。所以要對測量學和數學的坐標系加以區別。
4．如何確定地面點的位置？
答：地球表面上的點成為地面點，不同位置的地面點有不同的點位。測量工作的實質就是確定地面點的點位。其確定 *** 是將地面點位沿著鉛垂線投影到大地水準面上，得到相應的投影點，這些點分別表示地面點在地球面上的相對位置。地面點的相對位置可以用點在水準面或者水平面上的位置以及點到大地水準面的鉛垂距離來確定。
5．何謂水平面？用水平面代替水準面對水平距離、水平角和高程分別有何影響？
答：與水準面相切的平面，稱為水平面。
當測區范圍小，用水平面取代水準面所產生的誤差不超過測量容許誤差范圍時，可以用水平面取代水準面。在半徑為10km測區內，可以用水平面取代大地水準面，其產生的距離投影誤差可以忽略不計。當測區面積為100km2時，用水平面取代大地水準面，對角度影響甚小，對于土木工程測量而言在這樣的測區內可以忽略不計。地球曲率對高差影響較大，即使在不長的距離，也會產生較大的高程誤差，所以高程測量中應考慮地球曲率的影響。
6．何謂絕對高程？何謂相對高程？何謂高差？已知HA=36.735m，HB=48.386m，求hAB和hBA。
答：（1）絕對高程：地面點到大地水準面的鉛垂距離稱為該點的絕對高程，用H表示。
（2）相對高程：又稱“假定高程”，是以假定的某一水準面為基準面，地面點到假定水準面的鉛垂距離稱為相對高程。
（3）高差：地面兩點的高程之差稱為高差，用h表示。
hAB=11.651m；hBA=-11.651m
7．測量的基本工作是什么？測量工作的基本原則是什么？
答：水平距離、水平角和高差是確定地面點位的三個基本要素。距離測量、角度測量和高程測量是測量的三項基本工作。測量工作按其性質可分為外業（野外作業）和內業（室內作業）兩種。
“從整體到局部，先控制后碎步，由高精度到底精度”以及“重檢查，重復核”的原則。
8．誤差的產生原因、表示 *** 及其分類是什么？
答：測量誤差有許多方面的原因，概括起來主要有以下三個方面：即儀器誤差、觀測誤差和外界條件的影響。
測量誤差按其觀測結果影響性質的不同，可分為系統誤差和偶然誤差兩大類。
9．系統誤差和偶然誤差有什么不同？在測量工作中對這二種誤差應如何處理？
答：（1）系統誤差：在相同的觀測條件下，對某量進行一系列觀測，如果觀測誤差在大小和符號上均相同，或者按照一定規律變化，這種誤差稱為系統誤差。
（2）偶然誤差：在相同的觀測條件下，對某量進行一系列觀測，如果觀測誤差在大小和符號上都不一致，從其表面上看沒有任何規律性，這種誤差稱為偶然誤差。
在觀測成果中，系統誤差和偶然誤差同時存在，由于系統誤差可用計算改正或采取適當的觀測 *** 消除，所以觀測成果中主要是偶然誤差的影響。如果對某量有足夠的觀測次數時，其偶然誤差的正負誤差可以相互抵消。因此，可以采用多次觀測取其結果的算術平均值作為最終的結果。
10．衡量觀測結果精度的標準有哪幾種？各有什么特點？
答：（1）中誤差：中誤差不等于真誤差，它僅是一組真誤差的代表值，中誤差m值的大小反映了這組觀測值精度的高低。因此，一般都采用中誤差作為衡量觀測質量的標準。
（2）容許誤差：在一定觀測條件下，偶然誤差的絕對值不應超過的限值，稱為容許誤差，又稱為限差或極限誤差。在觀測次數不多的情況下，可以認為大于三倍中誤差的偶然誤差實際上是不可能出現的。所以通常以三倍中誤差作為偶然誤差的容許誤差。
（3）相對中誤差：相對中誤差K就是據對誤差的絕對值與相應測量結果，并以分子為1的分數形式表示。真誤差、中誤差和容許誤差，僅僅是表示誤差本身的大小，都是絕對誤差。衡量測量成果的精度，在某些情況下，利用絕對誤差評定觀測值的精度，并不能準確地反映觀測的質量，而相對中誤差能確切地評定距離測量的精度。
土木工程都有什么競賽可以參加？
周培源力學大賽、全國大學生結構設計大賽、挑戰杯大賽、互聯網+大賽、節能減排大賽、數學建模大賽、數學競賽、英語競賽。
主要信息：
土木工程（Civil Engineering）是建造各類土地工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養、維修等技術活動，也指工程建設的對象。
即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。
土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴建各類工程的建筑物、構筑物和相關配套設施等所進行的勘察、規劃、設計、施工、安裝和維護等各項技術工作及其完成的工程實體。
本專業培養掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計。
培養研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
本專業學生主要學習工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和現場實習等方面的基本訓練，具有從事土木工程的規劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。
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