今天給各位分享新農(nóng)村測繪生物知識(shí)的知識(shí)，其中也會(huì)對新農(nóng)村測繪生物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
目錄一覽：
- 1、如何做到將生物知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)
- 2、測繪學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3篇
- 3、如何利用生物化學(xué)的原理與技術(shù)改善人與自然的存在影響人類的未來？
如何做到將生物知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)
一、生物知識(shí)與日常生活結(jié)合
理論知識(shí)，源于生活實(shí)踐，是對生活實(shí)踐的總結(jié)和升華，學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)，就是要能用理論知識(shí)去解釋和解決生活實(shí)踐中的一些問題。高中生物知識(shí)，很多知識(shí)點(diǎn)與日常生活聯(lián)系緊密，教師如果能將兩者有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，毫無疑問會(huì)提高學(xué)生的能力。
學(xué)生在日常生活中，都有這樣的口頭禪，不干不凈，吃了沒病。我講授完免疫一節(jié)后，讓學(xué)生對這一句話進(jìn)行認(rèn)真分析。學(xué)生中有的認(rèn)為這句話是對的，也有的認(rèn)為這句話是錯(cuò)的。這時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，讓學(xué)生開放思維。學(xué)生通過充分討論，我最后總結(jié)出：同學(xué)們的說法各有道理，前者強(qiáng)調(diào)了病原體進(jìn)入人體后會(huì)被自身的免疫系統(tǒng)消滅，后者強(qiáng)調(diào)了人的免疫是有一定限度的，如果病原體突破了人的防線，進(jìn)入人體后大量繁殖就會(huì)使人致病。這樣開放式的教學(xué)，拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)也鞏固了理論知識(shí)。
學(xué)校有整潔的環(huán)境，對師生來說至關(guān)重要。我在講授生態(tài)系統(tǒng)一節(jié)后，要求學(xué)生探討：如果你是學(xué)校的管理者、班主任，你如何使學(xué)校環(huán)境美？并引導(dǎo)學(xué)生從下述問題討論：1、園林高中這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)對外界生態(tài)系統(tǒng)有哪些依賴性和干擾性？2、食堂每天學(xué)生進(jìn)餐后的殘羹如何處理？3、教室里的廢紙、塑料瓶如何廢舊利用，減少對環(huán)境的污染？學(xué)生根據(jù)我提出的問題暢所欲言，從用剩菜剩飯養(yǎng)豬到賣塑料瓶做班費(fèi)，大膽提出了自己的看法，學(xué)生通過討論，也使自己明白了，保護(hù)環(huán)境，要從自身做起，從小事做起。
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二、生物知識(shí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合
高中生物中有很多知識(shí)都與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)系。如水分代謝，光合作用，細(xì)胞呼吸，生物固氮等知識(shí)。所以在教學(xué)中，將課本知識(shí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，才能使學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。
潛江主要種植水稻、棉花、油菜等農(nóng)作物。在教學(xué)中，我以種植的經(jīng)濟(jì)作物棉花為例，要求學(xué)生分析其中的生物學(xué)知識(shí)有哪些？這樣學(xué)生很容易回答出與植物生理代謝有關(guān)的一些生物知識(shí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識(shí)在自己所見的棉花中得到了體現(xiàn)。接著我又引導(dǎo)學(xué)生分析，農(nóng)民在管理棉花的過程中，又有哪些生物原理呢？學(xué)生這時(shí)開動(dòng)腦筋，談到了合理密植提高了作物的光能利用率；鋤草減少種間競爭；打頂心去除頂端優(yōu)勢；整枝打葉除去老的枝葉，降低細(xì)胞呼吸，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠置尢疑先ィ恢懈赏猎黾油寥乐醒鯕庥欣诿藁ㄖ仓陮ΦV質(zhì)元素的吸收、同進(jìn)也有利于固氮菌、硝化細(xì)菌的活動(dòng)、增加了土壤肥力等等。通過上述討論，我又更深層次提出了問題：棉花作為我市農(nóng)戶的主要經(jīng)濟(jì)來源，你能有哪些措施，使農(nóng)民既減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，又能增產(chǎn)呢？學(xué)生這時(shí)思維更加活躍，有的同學(xué)說，可以將營養(yǎng)缽改為無土栽培培育棉花苗；可以間作玉米，增加農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)收入；可以種植轉(zhuǎn)基因植物抗蟲棉，既防治害蟲，也減少了農(nóng)藥的使用，降低了對環(huán)境的污染！這樣通過層層深入的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生由淺入深，從整體的知識(shí)構(gòu)建到細(xì)微的知識(shí)探究，無不都收到了好的效果。
三、生物知識(shí)與生態(tài)環(huán)境聯(lián)系教學(xué)
澤口是我市的重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，當(dāng)你走進(jìn)澤口，其空氣中彌漫的刺鼻氣體味道，真叫人難以忍受。我們城郊的城南河臭水夾著制藥廠的廢水，流敞已有十余年，嚴(yán)重影響市民的生活和市容市貌。象這樣的環(huán)境污染，在我們市還有很多的地方。通過給學(xué)生講述我們身邊的環(huán)境污染，給人們帶來了危害，給學(xué)生敲響保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的警鐘，教育學(xué)生要時(shí)刻把環(huán)境保護(hù)銘記在心。
為了改造好潛江環(huán)境， *** 出巨額正在改造城南河和百里長渠，并在城南河下游準(zhǔn)備修建一個(gè)污水處理廠，不僅如此，還對環(huán)境有污染的一些企業(yè)從潛江城里搬遷到了農(nóng)村。通過這些舉措，使城區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了凈化。通過這些身邊事的講述，使學(xué)生明確，保護(hù)環(huán)境， *** 花了大力氣，如果我們每個(gè)公民，從我做起，保護(hù)好我們的生存環(huán)境，那潛江的明天不是會(huì)更好嗎？
四、生物知識(shí)與成語結(jié)合教學(xué)
成語作為一種簡潔的語言，其中蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，使學(xué)生既可學(xué)習(xí)語文知識(shí)，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
一山不容二虎從語文的角度解釋，是兩只兇悍的老虎不可能在一座山上生存。但從生物的角度理解，是老虎在食物鏈中所處的營養(yǎng)級太高，當(dāng)能量流到老虎這個(gè)營養(yǎng)級時(shí)，已經(jīng)不能滿足兩只老虎的生存。作繭自縛是學(xué)生常見的貶義詞，然而里面卻包容著豐富的生物學(xué)原理，其中既有生物的變態(tài)發(fā)育，同時(shí)也有生物對環(huán)境的適應(yīng)。作繭是對蛹自身的保護(hù)，是為自己變態(tài)為成蟲做準(zhǔn)備。又如 一朝被蛇咬，十年怕井繩、畫餅充饑、望梅止渴等成語，充分體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中的條件反射。紅杏出墻體現(xiàn)了植物的向光性，蜻蜓點(diǎn)水反映了動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育不能離開水。我在教學(xué)中，通過這些趣味教學(xué)過程，使學(xué)生的語文知識(shí)和生物知識(shí)都得到了提高。
測繪學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3篇
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 教育 應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)工程,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程。本文是我為大家整理的測繪學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，僅供參考。
測繪學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一：
作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，我們面臨著就業(yè)和擇業(yè)的問題。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，提前做好規(guī)劃是事業(yè)風(fēng)生水起的必要條件。 關(guān)鍵詞：測繪專業(yè)、學(xué)生、職業(yè)生涯、規(guī)劃。
引言：我們每一個(gè)大學(xué)生都終將踏入社會(huì)，成為一名社會(huì)人，但是現(xiàn)在我國的就業(yè)形勢非常的嚴(yán)峻，作為一名普通的本科生，如何獲得自己想要的工作以及以后走生么樣的道路都需要我們思考。作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，我們面臨著就業(yè)和擇業(yè)的問題。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要考慮到諸多因素例如：工作環(huán)境，薪酬以及自己的性格。這需要我們綜合的分析，而職業(yè)生涯規(guī)劃給我們提供了一次機(jī)會(huì)，讓我們能夠提前分析自己的性格、能力，思考自己想從事的工作以及在工作期間需要在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到的目標(biāo)，給自己提供一個(gè)清晰的前景規(guī)劃，讓我們對自己以后的努力方向有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)我們前行。我相信有了職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)讓我們的職業(yè)生涯更加的順利。
正文
之一章 認(rèn)識(shí)自我
1、個(gè)人基本情況
1.1別人眼中的我：
優(yōu)點(diǎn)：
父母家人的評價(jià)：父母眼中的我是一個(gè)能吃苦耐勞的人。具有良好的溝通能力。具有較強(qiáng)的上進(jìn)心，性格隨和，誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)。 同學(xué)朋友的評價(jià)：同學(xué)眼中的我是一個(gè)具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的人，具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)。以及作為一個(gè)測繪人的專業(yè)素養(yǎng)。 缺點(diǎn)：
父母家人的評價(jià)：自控能力不太強(qiáng)，不能很合理的安排自己的時(shí)間，做事有時(shí)候不太認(rèn)真。
同學(xué)朋友的評價(jià)：性格太隨和，對一個(gè)問題很難考慮的全面，有時(shí)候不太果斷。
2、職業(yè)興趣
霍蘭德職業(yè)興趣測試圖譜：
通過霍蘭德職業(yè)興趣測試我的職業(yè)興趣類型屬于：社會(huì)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(SRI)。
社會(huì)型(S)：其基本的傾向是合作、友善、助人、負(fù)責(zé)任、圓滑、善于社交言談、善解人意等。他們喜歡社會(huì)交往，關(guān)心社會(huì)問題，具有教育能力和善意與人相處等人際關(guān)系方面的能力，適合這一類人的典型的職業(yè)有教師、公務(wù)員、咨詢員、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)型的工作。
現(xiàn)實(shí)型(R)：其基本的傾向是喜歡以物、機(jī)械、動(dòng)物、工作等為對象，從事有規(guī)則的、明確的、有序的、系統(tǒng)的活動(dòng)。因此，這類人偏好的是以機(jī)械和物為對象的技能性和技術(shù)性職業(yè)。為了勝任，他們需要具備與機(jī)械、電氣技術(shù)等有關(guān)的能力。他們的性格往往是順應(yīng)、具體、樸實(shí)的，社交能力則比較缺乏。
研究型(I)：其基本的傾向是分析型的、智慧的、有探究心的和內(nèi)省的，喜歡根據(jù)觀察而對物理的、生物的、 文化 的現(xiàn)象進(jìn)行抽象的、創(chuàng)造性的研究活動(dòng)。因此，這類人偏好的是智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的、帶有研究性質(zhì)的職業(yè)活動(dòng)，諸如科學(xué)家、
【2】醫(yī)生、工程師等。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
通過這三年大學(xué)學(xué)習(xí)我對測繪工程專業(yè)知識(shí)有了比較扎實(shí)的掌握，通過在學(xué)校的實(shí)習(xí)及暑假所從事的測量工作讓我對 畢業(yè) 以后的工作有了直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓自己和本專業(yè)的工作有了初步的磨合，以及認(rèn)識(shí)到自己具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠及時(shí)適應(yīng)不同的環(huán)境。并且通過霍蘭德職業(yè)興趣測試我得分更高的是社會(huì)性，具有善意與人相處等人際關(guān)系方面的能力，能夠較好的處理人際關(guān)系。
4、個(gè)人性格
性格隨和，雖然不能很快的和陌生人打成一片但是具有較好的溝通交際能力，具有容人能力，對于有能力的人給予必要的肯定，并且具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及處理問題的能力。
5、職業(yè)價(jià)值觀
作為一名測繪人必須具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，因?yàn)橛袝r(shí)候我們工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)建筑的工程質(zhì)量。此外還必須具有良好的溝通和處理問題的能力，以及必須的 法律知識(shí) 。
6、勝任能力
首先自己具備作為一名測繪人所必須掌握的專業(yè)技能和知識(shí)，其次自己具有良好的交際溝通能力能處理好在工作工程中各部門之間的關(guān)系，最后自己還具備一定的處理問題的能力能夠處理在工作過程中自己以及小組所遇到的各種問題。
7、自我分析小結(jié)
通過上述分析我認(rèn)為自己已經(jīng)做好了出去工作的準(zhǔn)備工作，并且能通過在工作中的不斷學(xué)習(xí)達(dá)到自己的目標(biāo)，但是工作過程中也會(huì)碰到各種各樣的問題但是我相信自己能夠較好的解決，朝著自己的目標(biāo)奮斗，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母在我小時(shí)候在家務(wù)農(nóng)現(xiàn)在在外打工，家庭并不能為我的工作提供幫助但是卻培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我的大學(xué)也就是現(xiàn)在就讀的河南城建學(xué)院，這是一所在測繪專業(yè)極具實(shí)力的學(xué)校，他培養(yǎng)了我們作為一名測繪人所必須具備的素質(zhì)以及過硬的專業(yè)知識(shí)，為我們以后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
中國在本世紀(jì)前20年，農(nóng)村公路建設(shè)的總體目標(biāo)是：具備條件的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和建制村通瀝青(水泥)路，基本形成較高服務(wù)水平的農(nóng)村公路 *** ，使農(nóng)民群眾出行更便捷、更安全、更舒適，適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的總體要求。
為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)要求，鐵路網(wǎng)要擴(kuò)大規(guī)模，完善結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，快速擴(kuò)充運(yùn)輸能力，迅速提高裝備水平。到2020年，全國鐵路營業(yè)里程達(dá)到12萬公里，主要繁忙干線實(shí)現(xiàn)客貨分線，復(fù)線率和電化率分別達(dá)到50%和60%以上，運(yùn)輸能力滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，主要技術(shù)裝備達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平。
還有中國現(xiàn)在正在建設(shè)的南水北調(diào)工程和土地調(diào)查與確權(quán)，都離不開測繪工程專業(yè)的人才。所以從就業(yè)的社會(huì)環(huán)境分析還是不錯(cuò)的。
4、職業(yè)環(huán)境分析
目前，測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理工作; 可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。
特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進(jìn)行規(guī)劃
【1】設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營管理工作。
5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)
通過上述分析不難看出現(xiàn)在測繪專業(yè)的就業(yè)形勢還是不錯(cuò)的，但是要求我們必須有過硬的專業(yè)知識(shí)，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位
1、職業(yè)目標(biāo)的確定
大四一年努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，并且學(xué)好自己專業(yè)畢業(yè)以后工作所能用到的軟件和儀器。本科畢業(yè)找一家中型測繪公司或者一家國有企業(yè)，爭取一年評上初級工程師，工作三年之內(nèi)考個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理證書并且升職到項(xiàng)目經(jīng)理。如果能實(shí)現(xiàn)在規(guī)劃后面的道路。
第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃
大四時(shí)去 考研 教室學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，要相信一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對自己非常重要。
大學(xué)所學(xué)的都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，實(shí)踐機(jī)會(huì)也不多，此外就是一個(gè)在實(shí)習(xí)過程中很少有自己獨(dú)立完成的東西，大部分都是一個(gè)小組共同完成的。以后在工作過程中我要學(xué)習(xí)并且可以做到做到能夠看懂圖紙上的所有數(shù)據(jù)以及每個(gè)數(shù)據(jù)的含義和采用這個(gè)數(shù)據(jù)的依據(jù)，豐富自己的工作 經(jīng)驗(yàn) ，以及學(xué)習(xí)自己在工作工程中所能用到的知識(shí)，為自己以后的發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。
此外，在工作過程中自己應(yīng)該和同事和隊(duì)友建立良好的關(guān)系，倒好自己份內(nèi)的事情，當(dāng)別人有困難時(shí)盡可能幫助，為自己的評選打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)自己實(shí)現(xiàn)了一年之內(nèi)評上初級工程師后，要做到和原來的同事和諧相處，平等待人不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小成就就洋洋自得。并且更加努力工作盡量做到有人說自己行，并且說自己行的人是一個(gè)在業(yè)內(nèi)有權(quán)威的人，此外還應(yīng)該和領(lǐng)導(dǎo)處理好上下級的關(guān)系，做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的工作并且讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，并且努力提升自己的專業(yè)知識(shí)為自己升項(xiàng)目經(jīng)理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五章 檢查與修訂
1、檢查的內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的檢查與修訂。檢查與修訂包括：
1)職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè))假如工作過程中一直沒有得到認(rèn)可或者掌握到自己升職所應(yīng)具備的知識(shí)那么我將重新進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)評估。
2)職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展發(fā)展方向)當(dāng)感覺自己在本行業(yè)干不出成績是，或者自己厭倦這一行業(yè)的時(shí)候我將考慮自己是否應(yīng)該換一個(gè)行業(yè)。
3)實(shí)施策略評估(是否需要改變行動(dòng)策略)假如工作中自己一直得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)或者在工作過程中自己的升職較順利在計(jì)劃年限內(nèi)提前達(dá)到自己記得目標(biāo)也應(yīng)該及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)策略。
4) 其它 因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估)另外還需要考慮到其他的因素例如自己家庭狀況，以及自己的經(jīng)濟(jì)狀況還有自己的身體狀況等一系列的因素，分析自己是否應(yīng)該改變自己的工作方式或者自己的職業(yè)生涯。
2、檢查的時(shí)間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，盡量做到自己的時(shí)間都有合理的安排。
3、規(guī)劃修訂的原則和備選方案
規(guī)劃修訂的原則是從自己的實(shí)際情況出發(fā)，考慮到自己的家庭、社會(huì)、自身等因素。盡量貼近自己的實(shí)際情況與性格這樣才是一份成功的規(guī)劃修訂。
備選方案：如果自己三年內(nèi)達(dá)不到自己的目標(biāo)可以給自己一年的挽救時(shí)間，如果一年時(shí)間之后還達(dá)不到要求的話就要考慮自己是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持還是轉(zhuǎn)變自己的工作方向，例如可以考工程造價(jià)師，當(dāng)一名工程造價(jià)預(yù)算員或者當(dāng)一名投標(biāo)書編寫人，負(fù)責(zé)公司的投標(biāo)工作。
測繪學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二：
前言：我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要考慮比如工作環(huán)境，薪酬，是否能充分展示自己的才華，能否實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等因素。人生能否成功，受到許多因素影響，也有許多不確定因素，但是，“找準(zhǔn)池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀方面的問題，也有社會(huì)環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的問題，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是，最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果。我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長而慢慢長大，從學(xué)校出來后面對是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們能做的只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。只有正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，才能使我們自己的職業(yè)生涯充實(shí)并成功。
一、自我分析
11別人眼中的我：
1.優(yōu)點(diǎn)：
(1)父母家人評價(jià)：做事求真、務(wù)實(shí)，有責(zé)任心，能認(rèn)真而持久的做好每一件事，積極上進(jìn)，勤于思考。
(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事積極，執(zhí)行力、行動(dòng)力強(qiáng)，組織力好。
(3)同學(xué)朋友評價(jià)：大方豪爽，樂于助人，待人友好，工作負(fù)責(zé)，講信用。
2.缺點(diǎn)：
(1)父母家人評價(jià)：脾氣不太好、懶。
(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：做事不夠沉穩(wěn)。
(3)同學(xué)朋友評價(jià)：積極主動(dòng)性不高。
1.2 最看重什么：價(jià)值觀取向?yàn)橹橇?*** 、獨(dú)立自主、輕松舒適型
1.3 能夠干什么：機(jī)械操作、科學(xué)研究
1.4 適合干什么：獨(dú)立型
職業(yè)特征：這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。對于計(jì)劃科學(xué)研究的我來說，會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。
二 環(huán)境分析
2.1 社會(huì)發(fā)展：
經(jīng)濟(jì)方面：中國經(jīng)濟(jì)仍然會(huì)持續(xù)增長不會(huì)出現(xiàn)太 *** 動(dòng)，原因是國家機(jī)制控制市場運(yùn)行不會(huì)出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，中國經(jīng)濟(jì)雖然起點(diǎn)低，但發(fā)展仍然很快。
文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會(huì)改變社會(huì)潮流，但是每10年的文化模式都有很大不同，但是會(huì)變的很快，因?yàn)樾畔鬟f很快，文化交流廣泛.
政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免，這是 *** 曾經(jīng)說過的，世界的快速發(fā)展需要能源，但人們拒絕戰(zhàn)爭，一是反戰(zhàn)情緒很重，二是發(fā)展不允許。
交通方面：交通將會(huì)極其便利快捷，高鐵、私家車將會(huì)成為主流交通工具。
2.2 經(jīng)濟(jì)趨勢：
測繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信來自息社會(huì)的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費(fèi)得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個(gè)測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報(bào)。
2.3 該行業(yè)的狀況：
測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。
2.4 就業(yè)機(jī)會(huì)
目前，測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理工作;
可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。
特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營管理工作。
2.5專業(yè)背景
測繪系11屆新生
2.6 家庭環(huán)境
來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學(xué)當(dāng)教師，哥哥為當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生村官。
三、大學(xué)行動(dòng)方案
一年級
知識(shí)方面
能力方面
目標(biāo)
掌握基本的知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、外語計(jì)算機(jī)等，過英語四級
鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力 措施
上課認(rèn)真聽講，下課積極 反思 ，多去自習(xí)室、圖書館，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)組織同學(xué)參加活動(dòng)、從中不斷學(xué)習(xí)提高 二年級
目標(biāo)
掌握較高知識(shí)要求，
計(jì)算機(jī)二級;二學(xué)歷
繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力 措施認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用好在校時(shí)間，利用寒暑假自學(xué)等組織同學(xué)參加活動(dòng)、從中不斷學(xué)習(xí)提高
測繪學(xué)生大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三：
一、摘要
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個(gè) 人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代的大 學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” ，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
要審視 自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情 商、 思維方式 等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。 二、 自我評價(jià)
1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加， 個(gè)人性格 內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2、個(gè)人興趣：喜歡打 乒乓球 和 籃球 ，喜歡看書，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫東西等。
3、個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。
4、個(gè)人學(xué)識(shí):本科專業(yè)生 。
5、個(gè)人志向 個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色的測繪人員。雖然說社會(huì)上的公種有幾千多種，形形 *** 的，但我就是喜歡這個(gè)職業(yè)。
三、對專業(yè)的認(rèn)識(shí)
測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基礎(chǔ)行業(yè)，從總體來講是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學(xué)生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看，測繪專業(yè)應(yīng)該是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分。可以從以下幾個(gè)方面的情況來分析。之一，開設(shè)測繪專業(yè)學(xué)校的數(shù)量快速增加。目前高等學(xué)校是社會(huì)上需要什么，學(xué)校培養(yǎng)什么，從全國高校開設(shè)測繪和地理信息系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量來看增長非常快，從1985年的30所左右發(fā)展到目前的230所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。第二，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強(qiáng)勁。從教育部2005年公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實(shí)際情況也是如此。第三，隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強(qiáng)度在減輕，總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點(diǎn)越來越少，由于gps的普及應(yīng)用，控制點(diǎn)多數(shù)布設(shè)在道路附近而不是為了通視專門設(shè)置在高山上。第四，測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點(diǎn)一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。
隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動(dòng)定位等現(xiàn)代高新科技不斷深入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用，已成為構(gòu)建“數(shù)字省市”的重要基礎(chǔ)。因此，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會(huì)的重視與支持。
展望新世紀(jì)，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快捷、準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)地獲取信息已經(jīng)成為迫切要求。基于此，全球定位系統(tǒng)gps將會(huì)有巨大發(fā)展前景，目前gpc已經(jīng)在交通、航運(yùn)、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力，隨著衛(wèi)生技術(shù)和測繪工程技術(shù)的發(fā)展，其發(fā)展余地依然廣闊。同時(shí)地理信息系統(tǒng)gis也將得到充分地發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式，極大地方便人們的應(yīng)用。以上所有，都將推動(dòng)測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，測繪工程必將成為一個(gè)高技術(shù)、高收入的職業(yè)，為廣大畢業(yè)生提供理想與現(xiàn)實(shí)雙贏的機(jī)會(huì)。
測繪工程是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍四、測繪專業(yè)就業(yè)方向分析： 生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型。例如：數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會(huì)的到來，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費(fèi)得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個(gè)測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機(jī)遇和商業(yè)回報(bào)。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了許多高效益的科技公司，如提供高新技術(shù)測量裝備的leica公司等，這些公司的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了測繪行業(yè)的發(fā)展，也為在校測繪工程專業(yè)學(xué)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。目前，測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理工作;從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理工作;從事信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)建立、維護(hù)管理和信息處理分析工作、為有關(guān)部門為辦公自動(dòng)化、重大項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價(jià)、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災(zāi)害的損失估計(jì)和預(yù)報(bào)、預(yù)測提供科學(xué)依靠的依據(jù);可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。
通過以上的分析，可以看到測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的。當(dāng)然有個(gè)前提：你得是塊材料，得掌握了過硬的知識(shí)和技能。
xxxx年—xxxx年主要完成內(nèi)目標(biāo)：學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，五、目標(biāo)與任務(wù)： 英語過四六級，考研且獲得碩士文憑;
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì) 網(wǎng)球 ，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。
xxxx年—xxxx年主要完成目標(biāo)：工作情況：進(jìn)入一所測繪院工作，有較好的收入;
學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得測繪師資格，不斷進(jìn)修升值自己;
個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些測繪界的友人，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 婚姻家庭：有個(gè)幸福的三口之家，供車供房。
xxxx年以后：經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財(cái)富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
六、具體 實(shí)施方案 ：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于測繪的書籍，多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好自己的工作，鍛煉自己的能力。
這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能七、評估方案： 大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。如果沒了親情友情愛情，人生也沒了意義 。
八、結(jié)束 總結(jié)
如何利用生物化學(xué)的原理與技術(shù)改善人與自然的存在影響人類的未來？
生活中的生物化學(xué)知識(shí):隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，生物化學(xué)與人們生活越來越密切，生物化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對人類有重大意義，跟生活也有很大關(guān)系。它能幫人們做有用的事。衣、食、住、行、它無所不在，生活豐富多彩，在不經(jīng)意之中，人們經(jīng)常遇見一些生物化學(xué)與生活的完美結(jié)合。但人們很少注意到其中的微妙與有趣。我們所學(xué)的課目里與我們?nèi)粘Ｉ钭罱咏木褪腔瘜W(xué)和生物，因?yàn)楝F(xiàn)在的東西都是科學(xué)的產(chǎn)物，比如豆油，一般市場場上賣的都是轉(zhuǎn)基因的，所以我們在購買的時(shí)候要注意上面的按全標(biāo)志，檢查力度。菌種的處理，牛奶中的加熱、肚子痛其實(shí)只要喝糖鹽水就行了，1、加萬嗨洗衣粉: 利用酶催化原理，可以洗去衣服上的血跡等蛋白類污跡。這是由于加酶洗衣粉中加有蛋酶寄水解蛋白類的酶，可以與底物形成中間產(chǎn)物，大大降低了蛋白質(zhì)水解的活化能，將蛋白質(zhì)水解，污點(diǎn)除去。
2、農(nóng)藥除害蟲:利用蛋白質(zhì)變性原理除害蟲。這是由于農(nóng)藥的物理和化學(xué)因素使害蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)分子的空間構(gòu)象發(fā)生變化或破壞，導(dǎo)致其生物活性喪失活性和和一些理化性質(zhì)的改變，將害蟲致死，雖然現(xiàn)在大力提倡綠色蔬菜，但是農(nóng)藥也是必不可少的。農(nóng)民伯伯們可是很需要它們的，現(xiàn)在國家都提倡新農(nóng)村建設(shè)，在很多農(nóng)村地區(qū)都建起了沼氣池。我想沼氣池?zé)o疑是最能體現(xiàn)生活中生物化學(xué)知識(shí)應(yīng)用的地方，……
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