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目錄一覽：
測繪科學基礎是哪本書
《測繪學基礎》是2008年黃河水利出版社出版的圖書，作者是王鐵生、袁天奇。
內容簡介《測繪學基礎》在對測繪學的基本概念、基本理論、基本知識進行闡述的基礎上，結合土木工程各專業對測量學知識和技術的要求，較詳細地介紹了基本測量工作的實踐技術，著重敘述了地形圖的應用與建筑物測設工作的基本 *** ，并對新型的測繪儀器、先進的現代測繪新技術及其應用作了較全面的介紹。
《測繪學基礎》為土木工程各非測繪專業的測量學課程教材，亦可供土建類有關工程技術人員、測繪專業技術人員參考閱讀。隨著以3S（GPS、RS、GIS）技術為代表的測繪新技術的出現和發展，測繪學在理論與 *** 上發生了根本性的變革。面對測繪科學技術發展的新形勢，編者根據測量學的教學大綱和深化測量學教學改革的需要，結合目前各工程廣泛使用的先進技術及 *** ，編寫了本教材，以滿足非測繪專業的學生學習之用。考慮到當前正處于新老測繪技術的轉換時期，本教材在教學內容上既增加了測繪新技術在測量學中的應用，又保留了對常規測繪理論、 *** 和儀器的介紹，從而實現地形測圖向數字化、自動化和智能化測圖過渡。
在新儀器方面重點介紹了全站儀、自動安平水準儀、數字水準儀和GPS等技術；在測繪數據處理方面，介紹了測量誤差的基本知識；在地形測繪中引入了大比例尺地形圖數字測圖技術，同時介紹了水下地形測繪工作、攝影測量與遙感技術及其應用，以適應各專業現代測繪教學的需要；在施工測量章節，詳細地介紹了各種工程施工放樣技術，包括地質工程測量、攔河壩施工測量、建筑工程施工測量、管道工程測量，以及變形監測的基本工作，以期學習者能夠運用所學的測量基本知識、基本 *** 和技術解決工程的有關測量問題，了解和掌握測繪新技術并為自身專業服務以提升技術水平。
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測繪學生大學生職業生涯規劃3篇
大學生職業生涯規劃 教育 應該是一個系統工程,大學生職業生涯規劃指導應貫穿大學生學習生活的全過程。本文是我為大家整理的測繪學生大學生職業生涯規劃，僅供參考。
測繪學生大學生職業生涯規劃篇一：
作為一名即將踏入社會的大學生，我們面臨著就業和擇業的問題。職業生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業選擇是一項復雜的工作，提前做好規劃是事業風生水起的必要條件。 關鍵詞：測繪專業、學生、職業生涯、規劃。
引言：我們每一個大學生都終將踏入社會，成為一名社會人，但是現在我國的就業形勢非常的嚴峻，作為一名普通的本科生，如何獲得自己想要的工作以及以后走生么樣的道路都需要我們思考。作為一名即將踏入社會的大學生，我們面臨著就業和擇業的問題。職業生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業選擇是一項復雜的工作，要考慮到諸多因素例如：工作環境，薪酬以及自己的性格。這需要我們綜合的分析，而職業生涯規劃給我們提供了一次機會，讓我們能夠提前分析自己的性格、能力，思考自己想從事的工作以及在工作期間需要在一定時間內達到的目標，給自己提供一個清晰的前景規劃，讓我們對自己以后的努力方向有一個清晰的認識，指導我們前行。我相信有了職業生涯規劃會讓我們的職業生涯更加的順利。
正文
之一章 認識自我
1、個人基本情況
1.1別人眼中的我：
優點：
父母家人的評價：父母眼中的我是一個能吃苦耐勞的人。具有良好的溝通能力。具有較強的上進心，性格隨和，誠實堅強。 同學朋友的評價：同學眼中的我是一個具有較強學習能力的人，具有較強的專業知識和素養。以及作為一個測繪人的專業素養。 缺點：
父母家人的評價：自控能力不太強，不能很合理的安排自己的時間，做事有時候不太認真。
同學朋友的評價：性格太隨和，對一個問題很難考慮的全面，有時候不太果斷。
2、職業興趣
霍蘭德職業興趣測試圖譜：
通過霍蘭德職業興趣測試我的職業興趣類型屬于：社會型、現實型、研究型(SRI)。
社會型(S)：其基本的傾向是合作、友善、助人、負責任、圓滑、善于社交言談、善解人意等。他們喜歡社會交往，關心社會問題，具有教育能力和善意與人相處等人際關系方面的能力，適合這一類人的典型的職業有教師、公務員、咨詢員、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務型的工作。
現實型(R)：其基本的傾向是喜歡以物、機械、動物、工作等為對象，從事有規則的、明確的、有序的、系統的活動。因此，這類人偏好的是以機械和物為對象的技能性和技術性職業。為了勝任，他們需要具備與機械、電氣技術等有關的能力。他們的性格往往是順應、具體、樸實的，社交能力則比較缺乏。
研究型(I)：其基本的傾向是分析型的、智慧的、有探究心的和內省的，喜歡根據觀察而對物理的、生物的、 文化 的現象進行抽象的、創造性的研究活動。因此，這類人偏好的是智力的、抽象的、分析的、獨立的、帶有研究性質的職業活動，諸如科學家、
【2】醫生、工程師等。
3、職業能力及適應性
通過這三年大學學習我對測繪工程專業知識有了比較扎實的掌握，通過在學校的實習及暑假所從事的測量工作讓我對 畢業 以后的工作有了直觀的認識，同時也讓自己和本專業的工作有了初步的磨合，以及認識到自己具有很強的適應能力，能夠及時適應不同的環境。并且通過霍蘭德職業興趣測試我得分更高的是社會性，具有善意與人相處等人際關系方面的能力，能夠較好的處理人際關系。
4、個人性格
性格隨和，雖然不能很快的和陌生人打成一片但是具有較好的溝通交際能力，具有容人能力，對于有能力的人給予必要的肯定，并且具有較強的學習能力以及處理問題的能力。
5、職業價值觀
作為一名測繪人必須具有嚴謹的工作態度，因為有時候我們工作的好壞直接關系到整個建筑的工程質量。此外還必須具有良好的溝通和處理問題的能力，以及必須的 法律知識 。
6、勝任能力
首先自己具備作為一名測繪人所必須掌握的專業技能和知識，其次自己具有良好的交際溝通能力能處理好在工作工程中各部門之間的關系，最后自己還具備一定的處理問題的能力能夠處理在工作過程中自己以及小組所遇到的各種問題。
7、自我分析小結
通過上述分析我認為自己已經做好了出去工作的準備工作，并且能通過在工作中的不斷學習達到自己的目標，但是工作過程中也會碰到各種各樣的問題但是我相信自己能夠較好的解決，朝著自己的目標奮斗，并實現自己的目標。
第二章 職業生涯條件分析
1、家庭環境分析
我出生在一個普通的農村家庭，父母在我小時候在家務農現在在外打工，家庭并不能為我的工作提供幫助但是卻培養了我吃苦耐勞的精神。
2、學校環境分析
我的大學也就是現在就讀的河南城建學院，這是一所在測繪專業極具實力的學校，他培養了我們作為一名測繪人所必須具備的素質以及過硬的專業知識，為我們以后的就業打下了堅實的基礎。
3、社會環境分析
中國在本世紀前20年，農村公路建設的總體目標是：具備條件的鄉(鎮)和建制村通瀝青(水泥)路，基本形成較高服務水平的農村公路 *** ，使農民群眾出行更便捷、更安全、更舒適，適應全面建設小康社會的總體要求。
為適應全面建設小康社會的目標要求，鐵路網要擴大規模，完善結構，提高質量，快速擴充運輸能力，迅速提高裝備水平。到2020年，全國鐵路營業里程達到12萬公里，主要繁忙干線實現客貨分線，復線率和電化率分別達到50%和60%以上，運輸能力滿足國民經濟和社會發展需要，主要技術裝備達到或接近國際先進水平。
還有中國現在正在建設的南水北調工程和土地調查與確權，都離不開測繪工程專業的人才。所以從就業的社會環境分析還是不錯的。
4、職業環境分析
目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業、國防工程、土地管理等行業的測量和管理技術工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規劃和管理工作; 可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。
特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規劃
【1】設計、施工和運營管理工作。
5、職業生涯條件分析小結
通過上述分析不難看出現在測繪專業的就業形勢還是不錯的，但是要求我們必須有過硬的專業知識，以及認真負責嚴謹的工作態度。
第三章 職業目標定位
1、職業目標的確定
大四一年努力學習自己的專業知識，增強自己的專業知識素養，并且學好自己專業畢業以后工作所能用到的軟件和儀器。本科畢業找一家中型測繪公司或者一家國有企業，爭取一年評上初級工程師，工作三年之內考個項目經理證書并且升職到項目經理。如果能實現在規劃后面的道路。
第四章 具體執行計劃
大四時去 考研 教室學習自己的專業知識，要相信一個良好的學習環境對自己非常重要。
大學所學的都是最基礎的知識，實踐機會也不多，此外就是一個在實習過程中很少有自己獨立完成的東西，大部分都是一個小組共同完成的。以后在工作過程中我要學習并且可以做到做到能夠看懂圖紙上的所有數據以及每個數據的含義和采用這個數據的依據，豐富自己的工作 經驗 ，以及學習自己在工作工程中所能用到的知識，為自己以后的發展做好充足的準備。
此外，在工作過程中自己應該和同事和隊友建立良好的關系，倒好自己份內的事情，當別人有困難時盡可能幫助，為自己的評選打下良好的基礎。
當自己實現了一年之內評上初級工程師后，要做到和原來的同事和諧相處，平等待人不能因為自己的一點小成就就洋洋自得。并且更加努力工作盡量做到有人說自己行，并且說自己行的人是一個在業內有權威的人，此外還應該和領導處理好上下級的關系，做好領導交給自己的工作并且讓領導滿意，并且努力提升自己的專業知識為自己升項目經理打下堅實的基礎。
第五章 檢查與修訂
1、檢查的內容
職業生涯規劃是個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的檢查與修訂。檢查與修訂包括：
1)職業目標評估(是否需要重新選擇職業)假如工作過程中一直沒有得到認可或者掌握到自己升職所應具備的知識那么我將重新進行職業目標評估。
2)職業路徑評估(是否需要調整發展發展方向)當感覺自己在本行業干不出成績是，或者自己厭倦這一行業的時候我將考慮自己是否應該換一個行業。
3)實施策略評估(是否需要改變行動策略)假如工作中自己一直得不到領導的賞識或者在工作過程中自己的升職較順利在計劃年限內提前達到自己記得目標也應該及時調整自己的行動策略。
4) 其它 因素評估(身體、家庭、經濟狀況、機遇、意外情況的及時評估)另外還需要考慮到其他的因素例如自己家庭狀況，以及自己的經濟狀況還有自己的身體狀況等一系列的因素，分析自己是否應該改變自己的工作方式或者自己的職業生涯。
2、檢查的時間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整，盡量做到自己的時間都有合理的安排。
3、規劃修訂的原則和備選方案
規劃修訂的原則是從自己的實際情況出發，考慮到自己的家庭、社會、自身等因素。盡量貼近自己的實際情況與性格這樣才是一份成功的規劃修訂。
備選方案：如果自己三年內達不到自己的目標可以給自己一年的挽救時間，如果一年時間之后還達不到要求的話就要考慮自己是否應該繼續堅持還是轉變自己的工作方向，例如可以考工程造價師，當一名工程造價預算員或者當一名投標書編寫人，負責公司的投標工作。
測繪學生大學生職業生涯規劃篇二：
前言：我們每個人都在設計自己的人生，都在努力實現自己的夢想。職業生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合。職業選擇是一項復雜的工作，要考慮比如工作環境，薪酬，是否能充分展示自己的才華，能否實現人生價值等因素。人生能否成功，受到許多因素影響，也有許多不確定因素，但是，“找準池塘釣大魚”道出了合理選擇職業是人生成功的關鍵和前提，影響職業生涯的因素是多方面的，有個人素質，心理等主觀方面的問題，也有社會環境，機遇等客觀方面的問題，它們相互關聯，相互影響，但是，最根本的在于個人素質與努力的結果。我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學校出來后面對是一個充滿競爭的社會，我們能做的只有努力適應這個社會，投入到職業世界中。只有正確的認識自己，認識職業生涯基本歷程，樹立職業生涯規劃理念，才能使我們自己的職業生涯充實并成功。
一、自我分析
11別人眼中的我：
1.優點：
(1)父母家人評價：做事求真、務實，有責任心，能認真而持久的做好每一件事，積極上進，勤于思考。
(2)老師領導評價：對待工作認真負責，做事積極，執行力、行動力強，組織力好。
(3)同學朋友評價：大方豪爽，樂于助人，待人友好，工作負責，講信用。
2.缺點：
(1)父母家人評價：脾氣不太好、懶。
(2)老師領導評價：做事不夠沉穩。
(3)同學朋友評價：積極主動性不高。
1.2 最看重什么：價值觀取向為智力 *** 、獨立自主、輕松舒適型
1.3 能夠干什么：機械操作、科學研究
1.4 適合干什么：獨立型
職業特征：這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環境，實現自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃科學研究的我來說，會是表現自我的一種方式。
二 環境分析
2.1 社會發展：
經濟方面：中國經濟仍然會持續增長不會出現太 *** 動，原因是國家機制控制市場運行不會出現資本主義式的經濟危機，中國經濟雖然起點低，但發展仍然很快。
文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流，但是每10年的文化模式都有很大不同，但是會變的很快，因為信息傳遞很快，文化交流廣泛.
政治格局：和平是大的格局，小范圍的戰爭依然不可避免，這是 *** 曾經說過的，世界的快速發展需要能源，但人們拒絕戰爭，一是反戰情緒很重，二是發展不允許。
交通方面：交通將會極其便利快捷，高鐵、私家車將會成為主流交通工具。
2.2 經濟趨勢：
測繪工程是一個快速發展的學科，它與現代各種新技術和新工具相結合后衍生出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發展前途的工作類型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、GPS全球定位系統及其子系統，經濟地理學和區域、遙感技術等等，不勝枚舉。而且，隨著信來自息社會的到來，測繪工程的產品——關于地理方面的信息，已經成為一種重要的戰略資源和商品，已經不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產業化進程，從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報。
2.3 該行業的狀況：
測繪工程專業畢業生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業形成和走俏，相關專業技術人才持續走俏，畢業生是完全可以從容就業，并找到理想工作的。
2.4 就業機會
目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;
從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業、國防工程、土地管理等行業的測量和管理技術工作;
可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規劃和管理工作;
可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。
特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規劃設計、施工和運營管理工作。
2.5專業背景
測繪系11屆新生
2.6 家庭環境
來自河北省石家莊市，家境普通，父親在市政局工作，母親在附近一所小學當教師，哥哥為當地一名大學生村官。
三、大學行動方案
一年級
知識方面
能力方面
目標
掌握基本的知識，比如數學、外語計算機等，過英語四級
鍛煉培養組織能力、各方面協調能力 措施
上課認真聽講，下課積極 反思 ，多去自習室、圖書館，抓緊時間學習組織同學參加活動、從中不斷學習提高 二年級
目標
掌握較高知識要求，
計算機二級;二學歷
繼續鍛煉組織培養能力、各方面協調能力 措施認真學習，利用好在校時間，利用寒暑假自學等組織同學參加活動、從中不斷學習提高
測繪學生大學生職業生涯規劃篇三：
一、摘要
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個 人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。
作為當代的大 學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份 職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆” ，在認清自己的現狀的基礎上， 認真規劃一下自己的職業生涯。 一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。
要審視 自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情 商、 思維方式 等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。 二、 自我評價
1、個人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加， 個人性格 內向時，可以讓人忽略我的存在。
2、個人興趣：喜歡打 乒乓球 和 籃球 ，喜歡看書，喜歡一個人散步，喜歡寫東西等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。
4、個人學識:本科專業生 。
5、個人志向 個人志向:我想當一名出色的測繪人員。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形 *** 的，但我就是喜歡這個職業。
三、對專業的認識
測繪專業屬工科類專業，測繪行業是國民經濟的一個基礎行業，從總體來講是一個服務性行業，專業技術含量較高，傳統測繪外業成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業之列。過去測繪專業的學生很多鬧過專業情緒。但目前來看，測繪專業應該是比較好的專業，屬于朝陽產業的組成部分。可以從以下幾個方面的情況來分析。之一，開設測繪專業學校的數量快速增加。目前高等學校是社會上需要什么，學校培養什么，從全國高校開設測繪和地理信息系統的學校數量來看增長非常快，從1985年的30所左右發展到目前的230所，地理信息系統被稱為具有廣泛發展前景的專業。第二，測繪專業畢業生需求比較強勁。從教育部2005年公布的統計數據來看，測繪類高校畢業生一次就業率在一級學科里名列前茅，實際情況也是如此。第三，隨著高新測繪技術的發展，外業工作比例在降低，作業強度在減輕，總收入相對較高。如現在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少，由于gps的普及應用，控制點多數布設在道路附近而不是為了通視專門設置在高山上。第四，測繪專業畢業生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業壓力較大的環境下也值得考慮。
隨著地理信息系統、電子地圖、移動定位等現代高新科技不斷深入社會各個領域，測繪工作正在發揮著越來越重要的作用，已成為構建“數字省市”的重要基礎。因此，作為朝陽產業的測繪事業已經引起了全社會的重視與支持。
展望新世紀，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深入，人們方便、快捷、準確、實時地獲取信息已經成為迫切要求。基于此，全球定位系統gps將會有巨大發展前景，目前gpc已經在交通、航運、管理等方面顯現出了巨大的威力，隨著衛生技術和測繪工程技術的發展，其發展余地依然廣闊。同時地理信息系統gis也將得到充分地發展，真正實現“所見即所得”的地理信息管理模式，極大地方便人們的應用。以上所有，都將推動測繪工程產業化的進程，測繪工程必將成為一個高技術、高收入的職業，為廣大畢業生提供理想與現實雙贏的機會。
測繪工程是一個快速發展的學科，它與現代各種新技術和新工具相結合后衍四、測繪專業就業方向分析： 生出了許多新興的領域，也提供了更多、更具有挑戰性，也更有發展前途的工作類型。例如：數字攝影測量、地理信息系統、gps全球定位系統及其子系統，經濟地理學和區域、遙感技術等等，不勝枚舉。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產品——關于地理方面的信息，已經成為一種重要的戰略資源和商品，已經不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進了測繪工程的產業化進程，從而為整個測繪工程專業帶來了巨大的發展機遇和商業回報。國內已經發現了許多高效益的科技公司，如提供高新技術測量裝備的leica公司等，這些公司的出現極大地促進了測繪行業的發展，也為在校測繪工程專業學生提供了大量的就業機會。目前，測繪工程專業本專科畢業生總體上可以有如下的就業選擇：
可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生產、設計和規劃管理工作;從事精密工程測量、形變監測、海洋測量、衛星測控、衛星測量數據處理及城市建設、工礦企業、國防工程、土地管理等行業的測量和管理技術工作;可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統、城市建設與規劃、國土資源與環境、國防和軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工程、設計、規劃和管理工作;從事信息系統的設計、開發建立、維護管理和信息處理分析工作、為有關部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規劃及各種災害的損失估計和預報、預測提供科學依靠的依據;可在各種所有制的公私營企業公司從事測繪產品和設備的研究開發工作。
通過以上的分析，可以看到測繪工程專業畢業生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業形成和走俏，相關專業技術人才持續走俏，畢業生是完全可以從容就業，并找到理想工作的。當然有個前提：你得是塊材料，得掌握了過硬的知識和技能。
xxxx年—xxxx年主要完成內目標：學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，五、目標與任務： 英語過四六級，考研且獲得碩士文憑;
個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。學會 網球 ，經常參加體育鍛煉，減肥成功。
xxxx年—xxxx年主要完成目標：工作情況：進入一所測繪院工作，有較好的收入;
學歷、知識結構：獲得測繪師資格，不斷進修升值自己;
個人發展狀況：結識一些測繪界的友人，提高人際關系網的質量。 婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。
xxxx年以后：經濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。
六、具體 實施方案 ：
認真學習，閱讀大量關于測繪的書籍，多看各類優秀測量的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好自己的工作，鍛煉自己的能力。
這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能七、評估方案： 大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，人生也沒了意義 。
八、結束 總結
什么是經濟測量學理論知識點
測量學基礎常識 100 個知識點1、名詞解釋：測量學 測量學是一門研究地球的形狀和大小， 以及測定地面點的位置和高程， 將地 球表面的地形及其他信息測繪成圖的學科。2、測量學的任務 有（測圖、測設、用圖） 。3、處于自由靜止狀態的水面稱為（水準面 ），水準面上處處與重力方向（垂 直），通過任何高度的一個點都有一個水準面，因而水準面有（無數）個。4、名詞解釋：大地水準面 平均海平面向陸地延伸所形成的閉合水準面稱為大地水準面。5、（大地水準面）和（鉛垂線）是測量依據的基準面和基準線。6、名詞解釋：高程 地面點至大地水準面的垂直距離稱為絕對高程或海拔，簡稱高程。7、一般而言， 普通測量工作的目的 就是（測定地球表面的地形并繪制成圖）8、測量的基本問題就是（ 測定地面點的平面位置和高程 ）9、測量的基本工作是（ 距離測量、角度測量、高程測量 ）10、測量工作應遵循的基本原則是什么？ 在測量的布局上，是“由整體到局部” ； 在測量次序上，是“先控制后碎部” ； 在測量精度上，是“從高級到低級” 。11、為什么要進行多余觀測？ 偶然誤差產生的原因十分復雜， 又找不到完全消除其影響的辦法， 觀測結果 中就不可避免存在著偶然誤差的影響。 因此， 在實際測量工作中， 為了檢核觀測 值中有無錯誤， 提高成果的質量， 必須進行多余觀測， 即觀測值的個數多于確定 未知量所必須的個數。12、水準測量的基本原理是什么？ 水準測量是利用水準儀提供的水平視線測出地面上兩點間的高差， 根據已知 點的高程推算出未知點的高程。13、水準測量核心、目的、關鍵分別是什么？ 水準測量核心是測定高差，目的是推算高程，關鍵是視線水平。14、 DS型水準儀由（望遠鏡、水準器、基座）三部分構成。15、 水準儀使用的步驟水準儀使用的步驟為粗平一瞄準一精平一讀數。16、 水準路線有那幾種？（1）閉合水準路線（2）附合水準路線（3）支水準路線
17、 為什么要把水準儀安置在與兩尺距離大致相等處進行觀測？大地水準面是一個曲面，只有當水準儀的視線與之水平時，才能測出兩點間 的真正高差。在實際測量中，一般采取前后視線距離大致相等來抵消地球曲率和 大氣折光誤差。18、 水準儀應滿足哪些條件？（1） 圓水準器軸平行于儀器的豎軸；（2） 十字絲橫絲垂直于豎軸；（3） 水準軸平行于視準軸。19、 名詞解釋：水平角由一點到兩個目標的方向線垂直投影在水平面上鎖構成的角度， 稱為水平角20、 名詞解釋：豎直角在同一豎面內，測站點至觀測目標的方向線愈水平線間的夾角稱為豎直角。21、 DJ經緯儀有那幾個部分組成？照準部、水平度盤、基座。22、 經緯儀安置包括哪兩個內容 ?目的何在 ? 經緯儀安置包括對中和整平兩項工作， 其目的是使儀器中心與地面點標志的中心在同一鉛垂線上，并使水平度盤處于水平位置。23、 DJ型光學經緯儀觀測豎直角的 *** 。DJ6型光學經緯儀觀測豎直角的 *** 主要是中絲法。（1） 在測站點安置儀器，對中、整平。（2） 盤左位置：用望遠鏡十字絲的中絲切于目標某一位置，轉動豎盤水準 管微動螺旋使豎盤水準管氣泡居中，讀取豎盤讀數。（3） 盤右位置： *** 同第（ 2）步，讀取豎盤讀數。（4） 根據豎盤注記形式，確定豎直角和指標差的計算公式，計算豎盤指標 差，并填表。24、 角度測量誤差中的觀測誤差有哪些？（1）對中誤差；（2）整平誤差；（3）目標偏心誤差；（4）照準誤差；（5） 讀數誤差。25、 名詞：直線定線當丈量距離較長， 超過整尺長或地勢起伏較大時， 需要在待測直線上插入一 些點，并使相鄰點間的距離不超過所用尺子的長度，這項工作稱為直線定線。26、 視距測量的原理是什么？視距測量屬于光學測距中的定角測距， 它是利用望遠鏡內十字絲平面上的上 絲和下絲配合視距尺， 根據幾何光學和三角學原理， 同時測定兩點間的水平距離 和高差。27、 電磁波測距的基本原理是什么？ 電磁波測距的基本原理是通過測定電磁波束在待測距離上往返一次時間 t ，
利用公式D = C ? t來計算待測距離Do28、 全站儀的組成全站儀的組成主要有控制系統、測角系統、測距系統、記錄系統和通訊系統。29、 全站儀有哪些測量模式？（1）角度測量模式；（2）距離測量模式；（3）坐標測量模式；（4）星鍵模30、 名詞：直線定向確定地面上一條直線與標準方向的關系，稱為直線定向。31、 標準方向的種類有哪幾種？（1）真子午線方向；（2）磁子午線方向；（3）坐標縱線方向。32、 控制測量的目的是什么？控制測量就是在一定區域內，為地形測量和工程測量建立控制網所進行的測 量工作。33、 名詞：導線在導線測量過程中，由直線連接各點而形成的連續折線，稱為導線。34、 導線布設的基本形式有哪幾種？（1）閉合導線、（2）附合導線、（3）支導線35、 導線測量外業的工作內容。（1）踏勘選點；（2）邊長測量；（3）角度測量。36、 GPS定位的基本原理是什么？GPSt位的基本原理就是把衛星視為“飛行”的控制點，在已知其瞬間坐標 的條件下，以GPS衛星和用戶接收機天線之間的距離為觀測量， 進行空間距離后方交會，從而確定地面接收機的位置＜37、 GPS技術在林業方面的作用GPSi術在確定林區面積，估算木材量，計算可采伐木材面積，確定原始森 林、道路位置，對森林火災周邊測量，尋找水源和測定地區界線等方面可以發揮 其獨特的重要作用。在森林中進行常規測量相當困難，而GPS定位技術可以發揮 它的優越性，精確測定森林位置和面積，繪制精確的森林分布圖。38、 地形圖的分幅 *** 分為哪幾種？地形圖的分幅 *** 有兩種：一種是按經緯線分幅的梯形分幅法，另一種是按 坐標格網分幅的矩形分幅法。39、 梯形分幅的比例尺要求是多大？1 : 1000000至1 : 5000采用梯形分幅法分幅。40、 何謂等高線、等高距、等高線平距？等高線是地圖上地面高程相等的各相鄰點所連成的曲線；地圖上相鄰等高線 的高差叫做等高距；地圖上相鄰兩條等高線之間的水平距離，稱為等高線平距。
需投髙度相同的點雄或的線，叫做尊旗# 同條等高線I的點*簿拔高度相同.等島線繪汰于意陽41、等高線的特性。（1）等咼性。同一條等咼線上各點咼程相等，但咼程相等的點不一定在同 一等高線上。（2）閉合性。等高線為連續閉合曲線。（3）非交性。除了懸崖和絕 壁外，等高線在圖上不能相交或相切。（4）正交性。山背和山谷處等高線與山背 線和山谷線正交。（5）密陡疏緩性。同一幅圖內，等高線愈密，坡度愈陡；等高 線愈稀，坡度愈緩。42、等高線的種類有哪幾種？ 等高線的種類分為：基本等高線（首曲線） 、加粗等高線（計曲線）、半距等 高線（間曲線）和輔助等高線（助曲線）四種。43、數字化測圖系統硬件的組成由哪些？數字化測圖系統硬件主要有計算機、全站儀、GPS數據記錄器（電子手簿）、 數字化儀、打印機、繪圖儀及輸入輸出設備等。44、 數字化測圖軟件的基本功能是什么？ 數字化測圖軟件是數字化測圖系統的核心，應具備以下基本功能：（ 1）數據采集功能； （ 2）數據輸入功能； （ 3）編輯處理功能；（ 4）數據管 理功能；（ 5）整飾功能；（ 6）數據的輸出功能。45、 地圖原圖數字化通常有兩種 *** ：（手扶跟蹤數字化和掃描數字化）46、 我國規定的基本比例尺地形圖有哪些？我國規定的基本比例尺地形圖有： 1:100 萬， 1:50 萬，1:25 萬， 1:10 萬， 1:5 萬，1:2.5 萬；1:1 萬，1:5000 。47、 地形圖為什么要分幅與編號？我國地域遼闊， 測制地形圖時不可能將其全部測繪在一張有限的圖紙上。 因 此對大須臾的地形圖需分塊測量， 拼接使用，這就需要按照統一的規則對地形圖 進行分幅與編號。48、 地形圖分幅的 *** 有那幾種？3 種：按經緯線分幅的梯形分幅法 （又稱國際分幅法） ；按坐標網格分幅的正 方形分幅法和矩形分幅法。49、 地形圖的構成要素有哪些？ 數學要素、地理要素、輔助要素。50、 一般性讀圖的程序是什么？
（1）位置和范圍； （2）地貌和水系； （3）植被和土地利用類型； （4）居民 地；（ 5）道路網。51、 電子地圖有什么優點？電子地圖的優點：（1）信息量大；（2）動態性；（3）交互性；（4）無極縮放；（5）無縫拼接；（6）多尺度顯示；（7）多維性；（8）超媒體集成；（9）共享性； （10）空間分析能力。52、確定站立在圖上的位置的主要有哪些 *** ？（1）比較判定法；（2）截線法；（3）距離交會法；（4）后方交會法；（5） 手持GPS定位法。53、 地形圖與實地對照讀圖的 *** 。地形圖與實地對照讀圖的 *** 是：由左到右，由近及遠，由點到線，由線到 面，先對照大環境，再縮小到某點附近的小范圍。即從整體到局部，與測圖過程 一樣。具體講，先對照主要明顯的地物地貌，再以它為基礎，依相關位置對照其 他一般的地物地貌。54、 地形圖修測的準備工作有哪些？（1）檢查原圖；（2）復制二底圖；（3）實地核對各控制點； （4）確定修測 內容；（5）明確修測要求。55、 地形圖的修測 *** 有哪些？（1）距離交會法；（2）支距法；（3）設站法；（4）透繪法；（5）利用航空 像片。56、 名詞：測設測設也被稱為放樣或者放線， 是根據施工的需要， 將圖紙上規劃設計好的建 （構）筑物的平面位置和高程， 按要求以一定的精度在實地上標定出來， 作為施 工的依據。57、測設的基本工作有哪些？包括水平角度、水平距離和高程的測設。58、測設和測圖相比較有何異同？測設和測圖相比較， 一是在作業順序上正好相反， 二是均遵循 “從整體到局 部，先控制后碎部”的測量基本原則。59、點的平面位置測設有哪幾種常用的放樣 *** ？（1）直角坐標法（支距法）；（2）極坐標法；（3）距離交會法；（4）角度交 會法60、名詞：施工測量施工測量是根據圖紙上建 （構） 筑物的設計尺寸， 算出各特征點與鄰近控制 點的距離、接哦阿杜、高程等數據，然后以臨近控制點為基礎，將設計建（構） 筑物特征點的位置測設于實地，以便進行施工。
61、 什么是測繪測繪是測量和地圖制圖的統稱。 測繪科學研究的對象主要是地球的形狀、 大 小和地球表面的各種固定物體的幾何形狀和空間位置。62、 什么是 3S 技術 全球定位系統 （GPS） 、遙感（ RS ）和地理信息系統（ GIS ）。63、 什么是 4D 技術數字高程模型（DEM）、數字正射影像（DOM）、數字線劃圖（DLG）和數字 柵格圖 （DRG） 。64、 什么是地形圖地形圖是按一定比例， 經過綜合取舍， 在圖紙上按規定的符號和一定的表示 *** 描繪地物、地貌平面位置和高程的正射投影圖。65、 什么是正射投影所謂正射投影，也叫等角投影， 就是將地面點沿鉛垂線投影到投影面上， 并 使投影前后圖形的角度保持不變。66、 什么是地圖 按一定比例，有選擇的在平面上表示地球上若干現象的圖稱為地圖。67、 什么叫地球橢球體人們經過長期精密測量， 發現大地體接近于一個兩級稍扁的旋轉橢球體， 這 個與大地形狀和大小十分接近的旋轉橢球體，我們稱為地球橢球體。68、 什么是地球的扁率？是多少？扁率 = （長半徑—短半徑） / 長半徑 國際 1: 289.25769、 地球的半徑如何計算，是多少？R=1/3（長半徑+長半徑+短半徑）?6371 km70、 我國的大地原點設在什么地方？ 我國新的大地原點設在陜西省涇陽縣永樂鎮。71、 什么是地理坐標，地理坐標又分為哪兩類？用經緯度表示地面點位置的球面坐標稱為地理坐標。地理坐標又分為兩類；即天文坐標和大地坐標。以大地水準面和鉛垂線為依 據建立起來的坐標系統稱為天文坐標；以參考橢球面及其法線
測繪法的基本內容是什么？
對自然地理要素或者地表人工設施的形狀、大小、空間位置及其屬性等進行測定、采集、表述以及對獲取的數據、信息、成果進行處理和提供的活動。
基礎知識測量工作中，地面點的空間位置是用坐標和高程來表示（確定）的。表示地面點平面位置的常用坐標有地理坐標、平面直角坐標，小范圍內也可用極坐標；高程是地面點到大地水準面的鉛垂距離，稱為該點的絕對高程，也稱海拔。
目前，我國以黃海平均海水面作為大地水準面。1985年決定采用新確定的黃海平均海水面作為我國的高程起算面，稱為“1985年黃海高程系”。之前，我國曾以天津大沽平均海水面作為大地水準面。距離、水平角及高程是確定地面點相對位置的三個基本幾何要素，則距離測（丈）量、水平角測量及高程測量是測量的基本工作。
結合工作實際，本著學習基礎知識、掌握基本技能的原則，現重點學習距離丈量、普通水準測量（高程、視距、斷面測量）。
測繪的種類
1、大地測量。研究和測定地球的形狀、大小和地球重力場，以及地面點的幾何位置的理論和 *** 。大地測量學是測繪學各個分支的理論基礎，基本任務是建立地面控制網、重力網，精確確定控制點的三維位置，為地形圖提供控制基礎，為各類工程施工提供依據，為研究地球形狀、大小、重力場以及變化，地殼形變及地震預報提供信息。
2、普通測量。研究地球表面局部區域內控制測量和地形圖測繪的理論和 *** 。局部區域是指在該區域內進行測繪時，可以不顧及地球曲率，把它當作平面處理，而不影響測圖精度。
3、攝影測量。研究利用攝影機或其他傳感器采集被測物體的圖像信息，經過加工處理和分析，以確定被測物體的形狀、大小和位置，并判斷其性質的理論和 *** 。
按距離分可分為：航天攝影測量、航空影測量、地面影測量、近景影測量和顯微影測量：按技術處理 *** 不同可以分為：模擬法影測量、解析法影測量和數字影測量。
4、工程測量。研究工程建設中設計、施工和管理各階段測量工作的理論、技術和 *** 。為工程建設提供精確的測量數據和大比例尺地圖，保障工程選址合理，按設計施工和進行有效管理。在工程運營階段對工程進行形變觀測和沉降監測以保證工程運行正常。
按研究的對象可以分為：建筑工程測量、水利工程測量、礦山工程測量、鐵路工程測量、公路工程測量、輸電線路與輸油管道測量、橋梁工程測量、隧道工程測量、隧道工程測量、軍事工程測量等。
5、海洋測繪。以海洋水體和海底為對象，研究海洋地位、測定海洋大地水準面和平均海面、海底和海面地形、海洋重力以及海洋磁力、海洋環境等自然和社會信心的地理分布及其編制各種海圖的理論餓技術的學科。為艦船航行安全、海洋工程建設提供保障。
測繪工程技術學什么 就業方向有哪些
在高考志愿填報選擇院校時，很多考生對測繪工程技術專業的就業方向問題很關心。下面是由我為大家整理的“測繪工程技術學什么 就業方向有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
測繪工程技術專業主要課程
主要課程：大地測量學基礎，空間測地理論與技術，影像與制圖，工程測量學，數字攝影測量學，地理信息系統原理及應用，高等測量平差，變形監測與數據處理，工程與工業攝影測量學，工程監理，工程制圖，地震地質學基礎等。
測繪工程技術專業就業方向
本專業的畢業生主要面向兩大類型的企事業單位或部門：一是鐵路、公路、水利、建筑、電力等工程類項目建設企事業單位或部門;二是測繪、地質、土地管理、城市規劃、房產測量、地理信息系統高科技公司等地理信息獲取及加工的企事業或部門。
畢業后主要在房地產、建筑、計算機軟件等行業工作，大致如下：
1 房地產;
2 建筑/建材/工程;
3 計算機軟件;
4 其他行業;
5 環保;
6 新能源;
7 物業管理/商業中心;
8 家居/室內設計/裝潢。
從事崗位：
畢業后主要從事土建工程師、工程技術人員、工程技術人員等工作，大致如下：
1 土建工程師;
2 工程技術人員;
3 工程技術員。
拓展閱讀：測繪工程技術專業培養能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力;
2.具備建立區域大地控制網能力;
3.具備熟練應用測繪軟件完成數字化地圖制圖的能力;
4.具備地理空間數據采集、處理與分析操作能力;
5.具備測繪儀器設備基本檢驗、維護能力;
6.具備測繪工程項目設計實施及相關技術文檔編制能力;
7.具備測繪工程項目管理、組織實施能力;
8.掌握地形圖測繪能力;
9.掌握工程施工測量能力。
測繪學的基礎測量包括哪些
著以3S（GPS、RS、GIS）技術為代表的測繪新技術的出現和發展，測繪學在理論與 *** 上發生了根本性的變革。面對測繪科學技術發展的新形勢，編者根據測量學的教學大綱和深化測量學教學改革的需要，結合目前各工程廣泛使用的先進技術及 *** ，編寫了本教材，以滿足非測繪專業的學生學習之用。考慮到當前正處于新老測繪技術的轉換時期，本教材在教學內容上既增加了測繪新技術在測量學中的應用，又保留了對常規測繪理論、 *** 和儀器的介紹，從而實現地形測圖向數字化、自動化和智能化測圖過渡。
在新儀器方面重點介紹了全站儀、自動安平水準儀、數字水準儀和GPS等技術；在測繪數據處理方面，介紹了測量誤差的基本知識；在地形測繪中引入了大比例尺地形圖數字測圖技術，同時介紹了水下地形測繪工作、攝影測量與遙感技術及其應用，以適應各專業現代測繪教學的需要；在施工測量章節，詳細地介紹了各種工程施工放樣技術，包括地質工程測量、攔河壩施工測量、建筑工程施工測量、管道工程測量，以及變形監測的基本工作，以期學習者能夠運用所學的測量基本知識、基本 *** 和技術解決工程的有關測量問題，了解和掌握測繪新技術并為自身專業服務以提升技術水平。
關于測繪學基礎知識點網鐵生版和測繪學基礎知識點總結的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。
